深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院創建(jian)于(yu)1993年(nian)，是國內最早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之一，建(jian)校(xiao)以來(lai)，學(xue)(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改(gai)革創新精神，開拓進取，創造了中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)生，從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)區(qu)，從(cong)默默無聞到蜚聲八(ba)方(fang)，學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一條中國特色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展之路(lu)，被譽為(wei)中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟(zhi)”。

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學(xue)校(xiao)積極適應深(shen)(shen)圳及(ji)珠三角地區(qu)經濟社(she)會和(he)產業(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深(shen)(shen)圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機制和(he)預警機制。目前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)院(yuan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類。

建校以(yi)來，深(shen)職院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了一個從(cong)探索起步到逐漸(jian)深(shen)化發展的過程(cheng)，人才(cai)培(pei)養模式日臻(zhen)完善，專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。進入“十三(san)五”以(yi)來，深(shen)職院以(yi)建設(she)世界一流(liu)職業院校為(wei)目標，全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)導(dao)向(xiang)的OBE人才(cai)培(pei)養模式改(gai)革(ge)，深(shen)入推進“六個融合(he)”，人才(cai)培(pei)養模式日臻(zhen)完善，專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。

25年(nian)間，學校科研(yan)(yan)從零(ling)起(qi)步跨越式發展，年(nian)度科研(yan)(yan)經費突(tu)破億(yi)元(yuan)大(da)關，累計科研(yan)(yan)經費總(zong)量達到(dao)5.81億(yi)元(yuan)，省部市區(qu)級科研(yan)(yan)平臺達到(dao)33個(ge)，科研(yan)(yan)實力在同類院校中遙遙領先。

學(xue)校緊貼市場(chang)辦學(xue)，每年招(zhao)生(sheng)時將依(yi)據實(shi)際情(qing)況對專(zhuan)業進(jin)行(xing)適(shi)當調整(zheng)，并(bing)在部分學(xue)院開始(shi)試行(xing)專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群招(zhao)生(sheng)，詳見深(shen)圳職業技術學(xue)院招(zhao)生(sheng)網站（文(wen)字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)(zhan)戰(zhan)略(lve)，加(jia)快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐，充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身優(you)勢，深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期(qi)研修等(deng)領(ling)域(yu)與(yu)(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層次(ci)、形式(shi)多(duo)樣的(de)(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo)，為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)(zhan)做出了一定(ding)的(de)(de)貢獻。

學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍(long)山(shan)校(xiao)(xiao)區醫學技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊（含中(zhong)外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊），電子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊，以及(ji)幾(ji)十種數據(ju)庫，多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)(yue)、咨詢等系(xi)統，建(jian)有多(duo)間(jian)電子閱(yue)(yue)覽室、影(ying)視播放室、教師(shi)研究(jiu)室和(he)學習討論室，并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信，加強與(yu)讀(du)者(zhe)互動(dong)。

學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自(zi)覺，強化(hua)(hua)(hua)(hua)立(li)德(de)樹人(ren)(ren)(ren)的根(gen)本任務(wu)，實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”，在國內率先大(da)力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養，大(da)力開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程建設，開(kai)展書院及(ji)書香校(xiao)園建設，創(chuang)建“志愿者(zhe)之校(xiao)”，舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動，受到學生喜愛。