深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學院創建(jian)于1993年(nian),是國內最早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業技(ji)術教育(yu)(yu)(yu)的院校之一,建(jian)校以來,學校始終秉承特區“敢為天(tian)下先(xian)”的改革(ge)創新精(jing)神,開(kai)拓(tuo)進取,創造(zao)了中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)(yu)的多個第一。從(cong)首屆59名學生到如今2萬余名在校生,從(cong)最初的借用(yong)校舍到擁有環(huan)境優美、設施優良的五大校區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方(fang),學校闖出了一條中(zhong)國特色(se)高等職(zhi)(zhi)業教育(yu)(yu)(yu)發展之路(lu),被(bei)譽(yu)為中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)(yu)的“一面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟(ji)社會和產(chan)(chan)業發展,堅(jian)持產(chan)(chan)教融合,專業設置緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科(ke)技產(chan)(chan)業”等(deng)戰略性新(xin)興產(chan)(chan)業、先進(jin)制(zhi)造業和現代服務業等(deng)重(zhong)點發展領域;形(xing)成了專業設置動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前(qian)學(xue)院共設置16個二級學(xue)院,專業77個,覆蓋17個專業大類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)職院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了(le)一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發(fa)展的過程(cheng)(cheng),人才培(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完(wan)(wan)善(shan),專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)(duan)創新(xin)。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建設世(shi)界一(yi)流職業院校(xiao)為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成(cheng)效為導向的OBE人才培(pei)養模(mo)式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入推(tui)進“六個融合”,人才培(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完(wan)(wan)善(shan),專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)(duan)創新(xin)。
學校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐,充分利用(yong)區域與自身優(you)勢(shi),深(shen)化國(guo)際(ji)教育(yu)交流(liu)與合作(zuo)。在學生交換、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外合作(zuo)院校(xiao)(xiao)開展了(le)全(quan)方位、多(duo)層(ceng)次(ci)、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合作(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)際(ji)交流(liu)與發展做出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中外文(wen)圖書(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統(tong),建(jian)有多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開(kai)設了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)化自覺,強化立德樹人的(de)根本(ben)任務,實施“文(wen)化育(yu)人戰略”,在國內率(lv)先大力倡導和實施文(wen)化引領技能人才培(pei)養,大力開展(zhan)文(wen)化育(yu)人課程建(jian)(jian)設,開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化及(ji)高雅文(wen)化育(yu)人活動,受到學生喜愛。
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