2月(yue)3日，我(wo)校(xiao)校(xiao)長(chang)賈興東(dong)應(ying)邀出席計劃單(dan)列市高職(zhi)(zhi)院校(xiao)聯盟(meng)2018年年會暨學(xue)生交換學(xue)分(fen)互任簽約儀式。本(ben)次年會由(you)青島職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院承辦，大連職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院、寧波職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院、廈門城(cheng)市職(zhi)(zhi)業學(xue)院等院校(xiao)領導及光明日報社職(zhi)(zhi)教版主編練(lian)玉春出席了年會。會議由(you)青島職(zhi)(zhi)院校(xiao)長(chang)、聯盟(meng)輪(lun)值理(li)事長(chang)覃川主持。

　　本次年(nian)會包(bao)含三項議程：一是總結聯盟2017年(nian)各(ge)項工(gong)作，并就優質校建設交(jiao)流經驗和思路；二是正式簽署學(xue)生交(jiao)換學(xue)分互任協議；三是以“城市生長(chang)與(yu)高(gao)職教育(yu)”為主(zhu)題，探討高(gao)職教育(yu)與(yu)城市發展的(de)關系。

　　會上，覃川就聯盟工作做了(le)(le)總(zong)結(jie)回顧(gu)。他說(shuo)，聯盟自2013年(nian)成(cheng)立以來，開展(zhan)了(le)(le)多項(xiang)實質(zhi)性工作：一是(shi)各(ge)(ge)校(xiao)在(zai)相近或相同專(zhuan)(zhuan)業(ye)內開展(zhan)短期學(xue)生交流(liu)項(xiang)目(mu)、教師(shi)研修(xiu)項(xiang)目(mu)，進(jin)行課程(cheng)交流(liu)、專(zhuan)(zhuan)業(ye)共建(jian)；二是(shi)各(ge)(ge)校(xiao)合(he)作研究、互通學(xue)術信(xin)息，聯合(he)申(shen)報重大課題項(xiang)目(mu)，并先(xian)(xian)后舉辦了(le)(le)多次高(gao)(gao)層次學(xue)術會議和(he)論壇沙龍，開展(zhan)了(le)(le)多場公益(yi)培(pei)訓交流(liu)；三(san)是(shi)各(ge)(ge)校(xiao)相互在(zai)主(zhu)辦學(xue)術刊物上發(fa)表論文(wen)；四是(shi)倡導并宣傳(chuan)聯盟的整體形象，結(jie)合(he)區域經濟發(fa)展(zhan)需求，適當在(zai)成(cheng)員單位地區增(zeng)加招生計劃；五(wu)是(shi)開展(zhan)了(le)(le)黨建(jian)管理、校(xiao)園文(wen)化等方面的交流(liu)，創新辦學(xue)思(si)路，提高(gao)(gao)辦學(xue)質(zhi)量；六是(shi)發(fa)揮計劃單列市先(xian)(xian)行先(xian)(xian)試(shi)優(you)勢(shi)，開展(zhan)綜合(he)試(shi)點(dian)與合(he)作，為國家構建(jian)現代職業(ye)教育體系積累經驗(yan)。

　　隨后，青(qing)島職(zhi)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)覃川、大連職(zhi)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)欒永斌、廈門城市職(zhi)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)唐(tang)寧、寧波職(zhi)院副校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)鄭衛(wei)東及我校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)賈興東等五(wu)所院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)領導就各(ge)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)優質校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)建設經驗進(jin)行(xing)了(le)深入交流。賈興東介紹了(le)我校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)一年多以(yi)來在教學、科研(yan)、創新創業、國(guo)際化建設等方(fang)面取得的(de)成績，著重分享了(le)我校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)世界一流職(zhi)業院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)建設方(fang)案的(de)九(jiu)大行(xing)動計劃。

　　會議(yi)還(huan)舉行了學(xue)生(sheng)(sheng)交(jiao)(jiao)換(huan)(huan)學(xue)分互(hu)(hu)任簽約儀式(shi)。為進(jin)一步推進(jin)優(you)質職業教(jiao)育資(zi)源跨區域共建(jian)共享，加快形成沿(yan)海開放城市高職教(jiao)育的聚(ju)合性(xing)優(you)勢(shi)，本著“校(xiao)(xiao)際互(hu)(hu)選(xuan)、學(xue)分互(hu)(hu)認、等(deng)額互(hu)(hu)派、費用互(hu)(hu)勉(mian)”的原則，聯(lian)盟(meng)各校(xiao)(xiao)協(xie)商(shang)制(zhi)定(ding)了學(xue)生(sheng)(sheng)交(jiao)(jiao)換(huan)(huan)與學(xue)分互(hu)(hu)認協(xie)議(yi)書。協(xie)議(yi)簽訂后，各校(xiao)(xiao)將遴選(xuan)一定(ding)數量的品牌專業和(he)特色專業實(shi)施學(xue)生(sheng)(sheng)交(jiao)(jiao)換(huan)(huan)項目，聯(lian)盟(meng)將組建(jian)學(xue)分互(hu)(hu)認工作小組，協(xie)調聯(lian)絡(luo)學(xue)生(sheng)(sheng)交(jiao)(jiao)換(huan)(huan)具體事(shi)宜。

　　聯盟成員單位簽訂協議。

　　會議圍繞“城(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)生(sheng)長與(yu)高職(zhi)教育”進行了(le)專(zhuan)題研討(tao)。研討(tao)由(you)練(lian)玉(yu)春主持。計(ji)劃單列市(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)中(zhong)國的城(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)中(zhong)具(ju)有(you)特殊的地(di)位(wei)，也(ye)承(cheng)擔(dan)著先行先試的歷史使(shi)(shi)命(ming)。圍繞高職(zhi)教育與(yu)城(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)是什(shen)么關(guan)系(xi)、在(zai)(zai)城(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)中(zhong)起到(dao)什(shen)么作(zuo)用(yong)、在(zai)(zai)促(cu)進城(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)中(zhong)怎樣定位(wei)等內(nei)容(rong)，與(yu)會領導結合學校(xiao)所在(zai)(zai)城(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)實際和辦學思(si)路(lu)，開展(zhan)(zhan)了(le)深入研討(tao)。覃川(chuan)認為(wei)，城(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)與(yu)大學應該(gai)更加密切經濟(ji)互(hu)動、社會互(hu)動、文(wen)化(hua)互(hu)動，深化(hua)產教融合、校(xiao)地(di)融合、基因融合。欒永斌認為(wei)，高職(zhi)教育在(zai)(zai)城(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)中(zhong)具(ju)有(you)不可忽(hu)視、不可替(ti)代、不可缺位(wei)的地(di)位(wei)和作(zuo)用(yong)。城(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)建設(she)者應該(gai)優(you)先發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)高職(zhi)教育，使(shi)(shi)高職(zhi)教育成為(wei)城(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)生(sheng)長的助力器(qi)。鄭(zheng)衛東認為(wei)，高職(zhi)教育與(yu)城(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)應該(gai)相伴(ban)共生(sheng)、協同發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)。唐(tang)寧(ning)認為(wei)，廈(sha)門城(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)職(zhi)院因城(cheng)(cheng)(cheng)而生(sheng)，為(wei)市(shi)(shi)(shi)則活，并從三(san)個層面分析了(le)該(gai)校(xiao)與(yu)廈(sha)門城(cheng)(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的關(guan)系(xi)。

　　賈興東在會上發言。

　　賈興東指(zhi)出，高職教(jiao)育與城市(shi)之間休(xiu)戚與共、互為助力、相互促進。深(shen)職院自(zi)建(jian)校以(yi)來，牢牢堅持扎根深(shen)圳、服務(wu)深(shen)圳，始終(zhong)與深(shen)圳的(de)發展(zhan)(zhan)同(tong)(tong)呼吸、共命運、勇擔當。深(shen)職院傳(chuan)承(cheng)特(te)區改(gai)革(ge)創新(xin)基因(yin)，勇當職業(ye)教(jiao)育改(gai)革(ge)發展(zhan)(zhan)排頭兵；助力深(shen)圳經濟(ji)社會發展(zhan)(zhan)，彰(zhang)顯了職業(ye)教(jiao)育服務(wu)本色；積(ji)極服務(wu)深(shen)圳建(jian)設國際(ji)科技產業(ye)創新(xin)中(zhong)心，努力爭創中(zhong)國特(te)色世界一流(liu)職業(ye)院校。校城之間成(cheng)為融合發展(zhan)(zhan)的(de)文(wen)化共同(tong)(tong)體、利益共同(tong)(tong)體和命運共同(tong)(tong)體，為詮釋城市(shi)生(sheng)長與高職教(jiao)育之間的(de)關系(xi)提供了范例(li)。

　　（黨政辦(ban) 杜森）