
深(shen)圳職業技術學院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉辦高等(deng)職業技術教育(yu)(yu)的院校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢為天(tian)下先(xian)”的改革創(chuang)新精神,開(kai)拓(tuo)進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職教育(yu)(yu)的多個第一。從首屆(jie)59名學生到如今(jin)2萬余名在校(xiao)生,從最(zui)初的借用校(xiao)舍到擁(yong)有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)特(te)色高等(deng)職業教育(yu)(yu)發(fa)展(zhan)之路,被譽為中(zhong)國(guo)高職教育(yu)(yu)的“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積(ji)極適應深圳(zhen)及珠三角地(di)區(qu)經(jing)濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)設置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)等重點(dian)發展領域(yu);形成了專業(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)(xue)院(yuan)共(gong)設置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)(xue)院(yuan),專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了(le)一(yi)個(ge)從(cong)探索(suo)起步(bu)到(dao)逐漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過程,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日臻(zhen)(zhen)完善(shan),專業與課程改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)(xin)。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業院校為目(mu)標,全(quan)面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)改革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六(liu)個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日臻(zhen)(zhen)完善(shan),專業與課程改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)(xin)。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)(xue)(xue)步伐,充分利用區域(yu)與自身(shen)優(you)勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育交流(liu)與合(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)(xue)生(sheng)交換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領(ling)域(yu)與境外(wai)合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全(quan)方位、多(duo)(duo)層次、形式多(duo)(duo)樣(yang)的國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)際(ji)交流(liu)與發展(zhan)做出了(le)一(yi)定的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進(jin)的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建(jian)有多間電子(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并(bing)開設了移(yi)動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加(jia)強與(yu)讀者(zhe)互動(dong)。
學校以高度(du)的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德(de)樹人(ren)的根本任務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國(guo)內(nei)率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養(yang),大力開展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建設(she),開展書院及書香校園建設(she),創建“志愿者之校”,舉辦豐富多(duo)彩的校園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動(dong),受到學生(sheng)喜愛。