
深(shen)圳職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學院創(chuang)建于1993年(nian),是國內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教育的(de)(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)多(duo)個第一。從首屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有(you)環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一條中國特色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教育發展(zhan)之路(lu),被譽為(wei)中國高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳及珠三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和現(xian)代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領(ling)域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制和預警(jing)機(ji)制。目前學(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從(cong)探索起步到(dao)逐漸深(shen)化發(fa)展的過程,人才培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完善,專業與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)(fa)不斷創新。進(jin)入“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)以(yi)建設(she)世界一(yi)流職業院(yuan)校為(wei)目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才培(pei)養(yang)模式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)入推進(jin)“六個融合”,人才培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完善,專業與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)(fa)不斷創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充(chong)分利用(yong)區域與(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交流(liu)與(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域與(yu)境外合(he)(he)(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了全方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)(he)(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃(nai)至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻(xian)。
學校圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外(wai)文(wen)圖書(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十(shi)種數據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建有多間電子(zi)閱覽室、影視播(bo)放室、教師(shi)研究室和(he)學習討論室,并開設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以(yi)高(gao)度(du)的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務(wu),實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力(li)倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才(cai)培養(yang),大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建設(she),開展書院及書香校(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動,受(shou)到(dao)學生喜愛(ai)。
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