
深(shen)圳職業(ye)技術學(xue)院(yuan)創建于1993年,是國(guo)(guo)內(nei)最(zui)早獨(du)立舉辦高等職業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環(huan)境(jing)優(you)(you)美、設施優(you)(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高等職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展之路,被譽(yu)為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校(xiao)積極適應(ying)深圳及珠三角地區經(jing)濟(ji)社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)(chan)教(jiao)融(rong)合,專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)(zhong)點發(fa)展領(ling)域;形成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院共設(she)置(zhi)16個二級學院,專業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)化發(fa)展的(de)過程,人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課程改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設世界一流(liu)職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導(dao)向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課程改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步(bu)伐,充分(fen)利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)教育交(jiao)流與(yu)合作。在(zai)學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合作、科研合作、短期研修(xiu)等領域(yu)與(yu)境外合作院校開展(zhan)了全(quan)方(fang)位(wei)、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流合作,為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十(shi)種數據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內(nei)建有先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建有多間電(dian)子閱(yue)覽(lan)室(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)、教(jiao)師研究(jiu)室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并開設了(le)移動(dong)(dong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加(jia)強與讀(du)者互動(dong)(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化自覺,強化立德(de)樹人(ren)(ren)的根本任務(wu),實施“文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內(nei)率先大(da)力倡(chang)導和實施文(wen)(wen)化引領(ling)技能人(ren)(ren)才(cai)培養,大(da)力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)課程(cheng)建設(she),開(kai)展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化及高雅(ya)文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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