深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特區(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)。從首(shou)屆59名學生(sheng)(sheng)到如今(jin)2萬(wan)余名在校(xiao)生(sheng)(sheng),從最初的(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到擁有環(huan)境優(you)美(mei)、設(she)施(shi)優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從默默無聞(wen)到蜚聲八方,學校(xiao)闖(chuang)出(chu)了(le)一(yi)條(tiao)中國(guo)特色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育發(fa)展之路(lu),被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校(xiao)積(ji)極適應(ying)深(shen)圳及珠(zhu)三角(jiao)地(di)區經(jing)濟社(she)會和產業(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領(ling)域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深職院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一個從探(tan)索起(qi)步到(dao)逐(zhu)漸深化發(fa)展(zhan)的(de)過程,人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式日臻完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革更加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入“十三五”以(yi)來,深職院(yuan)(yuan)以(yi)建設世(shi)界一流職業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標,全(quan)面深化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為導(dao)向的(de)OBE人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式改(gai)革,深入推進(jin)“六個融合”,人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式日臻完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革更加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)(fa)不斷創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學步(bu)伐(fa),充分利(li)用區域與(yu)自身(shen)優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交流與(yu)合作。在學生交換、課程(cheng)合作、科研合作、短(duan)期研修等領域與(yu)境外(wai)合作院(yuan)校(xiao)開展了(le)全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交流合作,為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)發(fa)展做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館包括留仙洞校(xiao)區(qu)館、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館。紙(zhi)質(zhi)館藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾(ji)十種數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館內建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有多(duo)間(jian)電子閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教(jiao)師(shi)研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并(bing)開設(she)了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)館微(wei)博與(yu)(yu)微(wei)信(xin),加強(qiang)與(yu)(yu)讀者互(hu)動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化自覺,強化立德(de)樹人(ren)(ren)的根本任(ren)務,實(shi)施“文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內(nei)率先大力倡導(dao)和實(shi)施文(wen)(wen)化引(yin)領技能人(ren)(ren)才(cai)培養,大力開(kai)展文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)課程建設(she),開(kai)展書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化及(ji)高雅文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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