
深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院創建于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術教育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢(gan)為天下(xia)先”的(de)(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)多(duo)個第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境(jing)優(you)(you)美(mei)、設施優(you)(you)良的(de)(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲(sheng)八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教育(yu)發(fa)展(zhan)之路,被譽為中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳及珠三角地(di)區經濟(ji)社(she)會和產(chan)業發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業設置(zhi)緊貼深圳“十大重大科(ke)技產(chan)業”等戰略性新興產(chan)業、先進制造(zao)業和現(xian)代服務業等重點發展(zhan)領域;形成(cheng)了(le)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業設置(zhi)動態機制和預警機制。目(mu)前(qian)學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業大類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)(de)過程(cheng),人(ren)才培養模式日臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入“十(shi)三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設世(shi)界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學生學習成效(xiao)為(wei)導向的(de)(de)OBE人(ren)才培養模式改(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合(he)”,人(ren)才培養模式日臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步伐,充(chong)分利用區域與(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學校圖書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山(shan)校區(qu)(qu)醫學技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十(shi)種數據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有(you)(you)先(xian)進的(de)書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建有(you)(you)多間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了(le)移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀者(zhe)互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)(ren)的根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力(li)(li)倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)(ren)才培養(yang),大力(li)(li)開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)課程建設,開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐(feng)富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜(xi)愛。
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