
深圳職業技(ji)(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)于(yu)1993年(nian),是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職業技(ji)(ji)術教育(yu)(yu)(yu)的院(yuan)校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為天下先(xian)”的改革創(chuang)(chuang)新(xin)精(jing)神,開拓(tuo)進(jin)取,創(chuang)(chuang)造了(le)中國(guo)(guo)高(gao)職教育(yu)(yu)(yu)的多(duo)個第一。從首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從最初的借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美(mei)、設施優良的五大(da)校(xiao)區(qu),從默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)一條(tiao)中國(guo)(guo)特色高(gao)等職業教育(yu)(yu)(yu)發展(zhan)之(zhi)路(lu),被譽為中國(guo)(guo)高(gao)職教育(yu)(yu)(yu)的“一面(mian)旗幟(zhi)”。
學校積(ji)極適應深圳及珠三角地區經濟(ji)社(she)會和(he)產業(ye)發展(zhan),堅(jian)持產教融合,專業(ye)設(she)(she)置緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)造業(ye)和(he)現(xian)代服務(wu)業(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)設(she)(she)置動(dong)態機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前學院共設(she)(she)置16個(ge)二級學院,專業(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge)經(jing)歷(li)了一(yi)個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展(zhan)的過程(cheng),人才培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)(zhen)完善(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)(duan)創新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人才培(pei)養(yang)模式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個(ge)融合”,人才培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)(zhen)完善(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)(duan)創新。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際化辦學步伐,充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢(shi),深化國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短(duan)期研修(xiu)等領域與(yu)(yu)境外合作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了(le)全方(fang)位、多(duo)(duo)層次(ci)、形式多(duo)(duo)樣的(de)國(guo)際交(jiao)流(liu)合作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做出(chu)了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書、期刊),電(dian)子(zi)(zi)圖(tu)(tu)書超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)(duo)媒體(ti)資(zi)料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進的書籍(ji)采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多(duo)(duo)間電(dian)子(zi)(zi)閱覽室、影(ying)視播放室、教師研(yan)究室和學(xue)習討論室,并開設(she)了移動(dong)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者互動(dong)。
學校以(yi)高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率先(xian)大(da)力倡導和(he)實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)才培養(yang),大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動(dong),受(shou)到學生喜(xi)愛。
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