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深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院(yuan)(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年，是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一，建(jian)校(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)(chuang)新(xin)精神(shen)，開拓進取，創(chuang)(chuang)造了(le)(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第(di)一。從首屆59名學生到如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生，從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區，從默默無聞到蜚聲八方(fang)，學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了(le)(le)一條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路，被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深(shen)(shen)圳及(ji)珠三角地區經濟社會和產業(ye)發展，堅持產教(jiao)融(rong)合，專業(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深(shen)(shen)圳“十大重大科技產業(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)、先進制造業(ye)和現代服(fu)務(wu)業(ye)等重點發展領(ling)域；形(xing)成了專業(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制和預警機制。目前(qian)學(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級學(xue)院，專業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)大類。
建校以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的過程，人才培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善，專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。進(jin)入(ru)“十(shi)三(san)五”以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標，全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)，實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人才培(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”，人才培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善，專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略，加快(kuai)國(guo)(guo)際化辦學步伐，充(chong)分利用區(qu)域(yu)與(yu)(yu)(yu)(yu)自身優勢，深化國(guo)(guo)際教育交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領(ling)域(yu)與(yu)(yu)(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全(quan)方位、多層次(ci)、形(xing)式多樣的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo)，為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)(yu)(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做出(chu)了一定的(de)貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書館包括留仙洞校(xiao)區(qu)館、西麗湖校(xiao)區(qu)館和(he)(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分(fen)館。紙質(zhi)館藏超(chao)過230萬冊（含(han)中(zhong)外文圖(tu)(tu)書、期(qi)刊），電(dian)子圖(tu)(tu)書超(chao)過100萬冊，以及幾十種(zhong)數(shu)據庫，多媒體資料48000多件，館內建有(you)先進的書籍(ji)采(cai)編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統，建有(you)多間電(dian)子閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和(he)(he)學習討論室，并(bing)開設(she)了移動圖(tu)(tu)書館、圖(tu)(tu)書館微博與(yu)微信，加強與(yu)讀(du)者互動。
學校以(yi)高度的(de)(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺，強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)(de)(de)根(gen)本任務，實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”，在國內率先大力(li)倡(chang)導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養，大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設(she)，開展書院(yuan)及書香校園建(jian)設(she)，創建(jian)“志愿者之(zhi)校”，舉辦豐(feng)富多彩的(de)(de)(de)校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動，受到學生喜愛。
