
深圳職業(ye)技(ji)(ji)術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國內最早獨(du)立舉辦高(gao)等(deng)職業(ye)技(ji)(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神(shen),開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首(shou)屆(jie)59名學(xue)(xue)(xue)生到(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良(liang)的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)國特色高(gao)等(deng)職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被譽(yu)為(wei)中(zhong)國高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極(ji)適應深(shen)圳(zhen)及珠三(san)角地區(qu)經濟社會和(he)(he)產(chan)業發展,堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業”等戰略性新興產(chan)業、先進制(zhi)造業和(he)(he)現代服務業等重點發展領域;形成(cheng)了(le)專(zhuan)(zhuan)業設(she)置動態機(ji)(ji)制(zhi)和(he)(he)預警機(ji)(ji)制(zhi)。目(mu)前學院共設(she)置16個二級學院,專(zhuan)(zhuan)業77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業大(da)類。
建校以(yi)(yi)來(lai),深職(zhi)(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步到逐(zhu)漸深化發(fa)展的(de)過程,人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善,專業(ye)(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)更加深入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深職(zhi)(zhi)院以(yi)(yi)建設世界(jie)一流職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院校為目標,全面深化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式改(gai)革(ge),深入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合(he)”,人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善,專業(ye)(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)更加深入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)(xin)。
學校緊貼市場辦學,每年招(zhao)(zhao)生(sheng)時(shi)將(jiang)依據實(shi)際(ji)情(qing)況對(dui)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)進(jin)行(xing)適當調整,并在(zai)部分學院開始試行(xing)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)、專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)群招(zhao)(zhao)生(sheng),詳見深圳(zhen)職業(ye)(ye)技術(shu)學院招(zhao)(zhao)生(sheng)網站(文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)校緊扣國(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)際化辦學(xue)步伐,充分(fen)利用(yong)區域與自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)際教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、短期(qi)研(yan)修等(deng)領域與境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全方位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職(zhi)業(ye)教育(yu)國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與發(fa)展(zhan)(zhan)做出了一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含(han)中外文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超過100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種數據庫(ku),多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件(jian),館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先(xian)進的書(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建(jian)有多(duo)(duo)間電子閱覽(lan)室、影(ying)視播放室、教師研(yan)究室和(he)學習討論室,并開(kai)設(she)了移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人的(de)(de)根(gen)本任務(wu),實(shi)施“文(wen)化(hua)育人戰略”,在國(guo)內率先(xian)大(da)力(li)倡(chang)導(dao)和實(shi)施文(wen)化(hua)引領(ling)技能人才培養,大(da)力(li)開(kai)(kai)展文(wen)化(hua)育人課程建(jian)設(she),開(kai)(kai)展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩的(de)(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人活動,受到學生喜愛。
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