
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國內最早獨(du)立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開(kai)拓進(jin)取,創(chuang)造了(le)中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從首(shou)屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有(you)環境(jing)優美(mei)、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)區,從默默無(wu)聞到蜚聲八(ba)方(fang),學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了(le)一條中國特色(se)高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面(mian)旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳及珠三角(jiao)地(di)區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊(jin)貼深圳“十大重大科(ke)技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態機制和(he)預(yu)警機制。目(mu)前學(xue)(xue)院(yuan)共設置16個(ge)二級(ji)學(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)經歷了一(yi)(yi)個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人才培(pei)養模式日(ri)臻完善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)。進入“十(shi)三(san)五”以來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)以建設世界(jie)一(yi)(yi)流職(zhi)(zhi)業院(yuan)(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge),實施以學生學習成(cheng)效為(wei)導向的OBE人才培(pei)養模式改革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入推進“六(liu)個融合”,人才培(pei)養模式日(ri)臻完善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學步(bu)伐,充分利用區域(yu)與自身(shen)優(you)勢,深(shen)(shen)化(hua)國(guo)(guo)際教(jiao)(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)作。在學生交(jiao)換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修(xiu)等領域(yu)與境外合(he)作院(yuan)校(xiao)開展了(le)全(quan)方位(wei)、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作,為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與發展做出了(le)一定的(de)貢獻(xian)。
學校圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(ce)(含中外文圖(tu)書、期刊(kan)),電子(zi)(zi)圖(tu)書超過(guo)100萬冊(ce)(ce),以及幾(ji)十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書籍采編、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間電子(zi)(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教(jiao)師研(yan)究(jiu)室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移(yi)動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加(jia)強(qiang)與讀者互動(dong)。
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