
深圳職(zhi)業技術學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業技術教育的院(yuan)校之一(yi),建(jian)校以(yi)來,學校始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的改(gai)革(ge)創(chuang)新精(jing)神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育的多(duo)個第(di)一(yi)。從首屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬余名(ming)在校生(sheng),從最初的借(jie)用校舍到(dao)(dao)擁有環境優美、設施(shi)優良的五大校區,從默默無聞到(dao)(dao)蜚聲(sheng)八方,學校闖出(chu)了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教育發展之路(lu),被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育的“一(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。
學校(xiao)積(ji)極適應深圳及珠三角(jiao)地(di)區(qu)經(jing)濟社會和(he)(he)產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展領域(yu);形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動(dong)態機制(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)。目前學院共設置16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了(le)一(yi)個(ge)從探索(suo)起(qi)步(bu)到逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過程(cheng),人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創(chuang)(chuang)新。進入(ru)(ru)(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)職院(yuan)以建設世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為目(mu)標(biao),全(quan)面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實施以學生學習成效為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)推進“六個(ge)融(rong)合”,人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創(chuang)(chuang)新。
學校緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快(kuai)國(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學步伐,充分利用(yong)區(qu)域與自身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育交流(liu)(liu)與合(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)交流(liu)(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交流(liu)(liu)與發展(zhan)做(zuo)出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖書(shu)(shu)館(guan)包括留(liu)仙(xian)洞校區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)和官龍山(shan)校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)(zang)超過230萬(wan)冊(含(han)中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)(zi)圖書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾(ji)十(shi)種數據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)(zang)、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建有(you)多間(jian)電子(zi)(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)、教師研(yan)究室(shi)(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi)(shi),并開(kai)設了移動(dong)(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互動(dong)(dong)。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德(de)樹人(ren)的根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力倡(chang)導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動(dong),受到(dao)學(xue)生(sheng)喜愛。
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