
深圳職(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創建(jian)于(yu)1993年,是(shi)國內最早獨(du)立(li)舉辦高等職(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為天下先”的改革創新精神(shen),開拓進取,創造了中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)(dao)如(ru)今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初(chu)的借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁(yong)有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國特(te)色高等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展之路,被(bei)譽(yu)為中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極(ji)適(shi)應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟社會和(he)(he)產(chan)(chan)(chan)業(ye)發展(zhan),堅持(chi)產(chan)(chan)(chan)教融合,專業(ye)設置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)(he)現(xian)代服(fu)務(wu)業(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)設置動態機制(zhi)和(he)(he)預(yu)警機制(zhi)。目前(qian)學院(yuan)共設置16個二級(ji)學院(yuan),專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革經(jing)歷了(le)一個(ge)從探索起(qi)步到逐漸(jian)深(shen)化發展的過(guo)程(cheng),人才培養模式日臻完(wan)善,專業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)(fa)不斷創(chuang)新。進(jin)入“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職院以(yi)(yi)建設世界一流職業院校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才培養模式改(gai)(gai)革,深(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合”,人才培養模式日臻完(wan)善,專業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)(fa)不斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)(yu)(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)流與(yu)(yu)(yu)合作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)、科(ke)研合作(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)(yu)(yu)境外(wai)合作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)流合作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定的(de)貢(gong)獻。
學校圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)(chao)過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)書超(chao)(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種數(shu)據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢(xun)等系(xi)統(tong),建有多間電(dian)子閱覽(lan)室(shi)(shi)(shi)、影視播(bo)放(fang)室(shi)(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi)(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強(qiang)與讀(du)者互(hu)動。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化自覺,強(qiang)化立德(de)樹人的根本任務(wu),實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化育人戰略”,在(zai)國(guo)內率先(xian)大力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化引領技能人才培養,大力(li)開展文(wen)(wen)化育人課(ke)程建(jian)設(she),開展書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志(zhi)愿(yuan)者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化及(ji)高雅文(wen)(wen)化育人活動,受到學生喜愛。
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