
深圳(zhen)職業技術學(xue)院(yuan)創建(jian)(jian)于1993年(nian),是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦(ban)高等(deng)職業技術教(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢(gan)為天下(xia)先”的改(gai)革創新精神,開(kai)拓進取,創造了中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育(yu)的多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最初的借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色高等(deng)職業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應(ying)深(shen)圳及(ji)珠三角地區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融(rong)合,專業(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技(ji)產(chan)業(ye)”等(deng)(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)(deng)重(zhong)點發展領(ling)域(yu);形(xing)成了專業(ye)設置(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學院共設置(zhi)16個二級學院,專業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從(cong)探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻完(wan)(wan)善,專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)(bu)斷創新(xin)。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)設(she)世(shi)界一流職業院校為目標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合(he)”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻完(wan)(wan)善,專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)(bu)斷創新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐(fa),充(chong)分利用區域與自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交流(liu)與合(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與境外(wai)合(he)作(zuo)院校開展了全(quan)方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與發展做出了一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館包括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)館、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分(fen)館。紙質館藏超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(ce)(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce)(ce),以及幾十種數據庫(ku),多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件(jian),館內建(jian)有先(xian)進(jin)的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系(xi)統,建(jian)有多(duo)間(jian)電子閱覽室、影視播放室、教師研究(jiu)室和學習(xi)討論室,并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館微博與微信,加強與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)化自(zi)覺,強化立德(de)樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)化育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡(chang)導和(he)實施文(wen)化引領技能人(ren)(ren)才培養(yang),大力開展文(wen)化育人(ren)(ren)課程(cheng)建設,開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)園建設,創建“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化及高雅文(wen)化育人(ren)(ren)活動,受(shou)到學生(sheng)喜愛(ai)。
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