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深(shen)圳職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院創建于(yu)1993年，是國(guo)內最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院校之一(yi)，建校以來，學(xue)(xue)校始終秉承(cheng)特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)改革創新精神，開拓(tuo)進取(qu)，創造了(le)(le)中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)。從首(shou)屆59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬(wan)余名(ming)在校生(sheng)，從最初的(de)(de)借(jie)用校舍(she)到(dao)(dao)擁有(you)環境優美、設施優良的(de)(de)五大校區，從默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲八方，學(xue)(xue)校闖出了(le)(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色高等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育發(fa)展(zhan)之路(lu)，被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展，堅持(chi)產(chan)教融合，專業(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領域；形(xing)成了專業(ye)(ye)設置動態(tai)機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目前學院(yuan)(yuan)共設置16個(ge)二級學院(yuan)(yuan)，專業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革經歷了(le)一個(ge)從探(tan)索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)(de)過程(cheng)，人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式(shi)(shi)日臻完(wan)善，專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育教(jiao)學方法(fa)不斷創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五(wu)”以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世(shi)界一流職業院(yuan)校為目標，全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革，實(shi)施以(yi)學生(sheng)學習成效為導向(xiang)的(de)(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式(shi)(shi)改(gai)革，深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個(ge)融合(he)”，人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式(shi)(shi)日臻完(wan)善，專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育教(jiao)學方法(fa)不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略，加(jia)快國(guo)(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐(fa)，充分(fen)利用區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢，深化(hua)國(guo)(guo)(guo)際教育交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層(ceng)次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)，為深圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括留仙(xian)洞(dong)校區館(guan)、西(xi)麗湖校區館(guan)和官龍山校區醫學(xue)(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊（含中外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊），電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊，以及幾十種(zhong)數(shu)據庫(ku)，多媒(mei)體(ti)資(zi)料48000多件，館(guan)內建有先(xian)進(jin)的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等(deng)系統(tong)，建有多間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學(xue)(xue)習討(tao)論室(shi)，并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信，加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺，強化(hua)(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)(ren)(ren)的根(gen)本(ben)任務，實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”，在國內(nei)率先大(da)力倡導和(he)實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領(ling)技能(neng)人(ren)(ren)(ren)才培養(yang)，大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)設，開展書院及書香(xiang)校(xiao)(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)”，舉(ju)辦(ban)豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)活動，受到學(xue)生喜愛(ai)。
