
深(shen)圳職(zhi)業技術(shu)學院創(chuang)建于1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)(wei)天下先”的(de)(de)(de)改(gai)革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)多(duo)個第(di)一(yi)(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學生到如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)(zhong)國特(te)色高(gao)(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)育發展之路(lu),被譽(yu)為(wei)(wei)中(zhong)(zhong)國高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適(shi)應深(shen)圳及珠三(san)角(jiao)地(di)區經濟社(she)會和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅(jian)持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼(tie)深(shen)圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等重點發(fa)展領域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前(qian)學院共(gong)設(she)置16個二級(ji)學院,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以來(lai),深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革經(jing)歷了一(yi)個從(cong)探(tan)索起步到(dao)逐漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng),人(ren)才培養模式日臻完善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)改革更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)職院(yuan)以建(jian)設(she)世界一(yi)流職業院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革,實施以學生學習成(cheng)效(xiao)為導向的(de)OBE人(ren)才培養模式改革,深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才培養模式日臻完善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)改革更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步(bu)伐,充(chong)分利用區域與(yu)自(zi)身(shen)優勢(shi),深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作、科(ke)研(yan)(yan)合(he)作、短期研(yan)(yan)修等領(ling)域與(yu)境外合(he)作院(yuan)校開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作,為(wei)深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫學技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)(zang)超過230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊,以(yi)及幾十(shi)種數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)(zang)、檢(jian)索(suo)、借閱、咨詢等系統,建有(you)多(duo)間電子閱覽室、影視播(bo)放室、教師研究(jiu)室和學習討論室,并(bing)開(kai)設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校以(yi)高度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本任務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先(xian)大力倡導和(he)實施文(wen)化(hua)引(yin)領(ling)技能(neng)人(ren)才(cai)培養,大力開(kai)展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建設(she),開(kai)展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校園(yuan)建設(she),創建“志愿者之(zhi)校”,舉(ju)辦豐富多彩的校園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜愛。