深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)于(yu)1993年，是國(guo)內最早獨立(li)舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術教育(yu)的(de)(de)(de)院校之一(yi)(yi)(yi)，建(jian)校以來，學(xue)校始終(zhong)秉承(cheng)特(te)(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新(xin)精神，開拓進取，創(chuang)(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余(yu)名(ming)在校生，從最初(chu)的(de)(de)(de)借用校舍到擁有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)(de)五大校區，從默默無聞到蜚聲八(ba)方，學(xue)校闖出了一(yi)(yi)(yi)條中國(guo)特(te)(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)發(fa)展之路，被譽(yu)為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗幟”。

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學校積極(ji)適應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業發展(zhan)，堅(jian)持產(chan)教融合，專業設置緊貼(tie)深圳“十(shi)大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科技產(chan)業”等(deng)戰略性新興產(chan)業、先進制造業和(he)現代服務(wu)業等(deng)重(zhong)(zhong)點發展(zhan)領域；形成了(le)專業設置動態機制和(he)預警(jing)機制。目(mu)前學院(yuan)共設置16個(ge)二級學院(yuan)，專業77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業大(da)類。

建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程，人才培養模式(shi)日(ri)臻完(wan)善，專業(ye)與(yu)課程改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十三(san)五(wu)”以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世界一流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目(mu)標，全面(mian)深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge)，實(shi)施(shi)以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導(dao)向的(de)OBE人才培養模式(shi)改革(ge)(ge)，深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個(ge)融合”，人才培養模式(shi)日(ri)臻完(wan)善，專業(ye)與(yu)課程改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)新(xin)。

25年間，學(xue)校科(ke)研(yan)(yan)(yan)從(cong)零起步跨越式發展，年度科(ke)研(yan)(yan)(yan)經費(fei)突破億元(yuan)(yuan)大關，累(lei)計(ji)科(ke)研(yan)(yan)(yan)經費(fei)總量達到(dao)5.81億元(yuan)(yuan)，省部(bu)市(shi)區級科(ke)研(yan)(yan)(yan)平臺達到(dao)33個，科(ke)研(yan)(yan)(yan)實力在(zai)同類院校中遙遙領先。

學校緊貼市場(chang)辦學，每年招(zhao)生(sheng)時將依(yi)據實(shi)際情況(kuang)對專(zhuan)業(ye)(ye)進(jin)行(xing)適(shi)當調整，并在(zai)部分學院(yuan)開始試行(xing)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類、專(zhuan)業(ye)(ye)群招(zhao)生(sheng)，詳見深圳(zhen)職業(ye)(ye)技術(shu)學院(yuan)招(zhao)生(sheng)網站（文字(zi)鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊扣國家發展(zhan)戰略，加(jia)快國際(ji)化(hua)辦學步伐，充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢，深(shen)化(hua)國際(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)(le)全方位、多層次、形式多樣的(de)國際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)(liu)合(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國職業(ye)教育國際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)(liu)與(yu)發展(zhan)做出了(le)(le)一定(ding)的(de)貢獻。

學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區館和官(guan)龍山校(xiao)區醫學技術分館。紙質館藏(zang)超過230萬(wan)冊（含(han)中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊），電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)冊，以及幾十種(zhong)數(shu)據庫，多(duo)媒體(ti)資(zi)料48000多(duo)件，館內(nei)建有先進的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢等系統，建有多(duo)間(jian)電子閱(yue)(yue)覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教(jiao)師研究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi)，并開設了(le)移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館微(wei)博與微(wei)信(xin)，加強與讀(du)者互動(dong)。

學校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德(de)樹(shu)人(ren)的(de)根本任務(wu)，實(shi)(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略(lve)”，在國內率(lv)先大力倡導和(he)實(shi)(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才(cai)培(pei)養，大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建設，開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建設，創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動(dong)，受到(dao)學生喜愛。