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深(shen)圳(zhen)職業(ye)技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于(yu)1993年，是國內(nei)最(zui)早獨(du)立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校之(zhi)一，建(jian)校以來(lai)，學(xue)校始終秉承(cheng)特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神，開(kai)拓(tuo)進取，創(chuang)造了中國高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)多個第(di)一。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到如今(jin)2萬余(yu)名在校生(sheng)，從(cong)最(zui)初的(de)借(jie)用校舍到擁有環境(jing)優美、設施優良(liang)的(de)五(wu)大校區，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方(fang)，學(xue)校闖出了一條中國特(te)色高(gao)等(deng)職業(ye)教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路(lu)，被(bei)譽為(wei)中國高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校積(ji)極適應(ying)深圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展，堅持產(chan)(chan)教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊(jin)貼深圳“十大重大科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態(tai)機制和(he)預(yu)警機制。目前學院共設置16個二級學院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了(le)一個從(cong)探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng)，人(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模式日(ri)臻(zhen)完善，專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育教(jiao)學方法不(bu)斷創新。進入(ru)(ru)“十三(san)五”以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業院校(xiao)為目標(biao)，全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge)，實施以(yi)(yi)學生學習成(cheng)效為導(dao)向的(de)OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模式改(gai)革(ge)，深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六(liu)個融合”，人(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模式日(ri)臻(zhen)完善，專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育教(jiao)學方法不(bu)斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰(zhan)略(lve)，加(jia)快國(guo)際化辦學(xue)步伐，充分利用(yong)區域與自身(shen)優勢(shi)，深化國(guo)際教育(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短(duan)期(qi)研修等(deng)領(ling)域與境外(wai)合(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了全(quan)方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)，為深圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)流(liu)與發展做(zuo)出(chu)了一定(ding)的(de)貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)(zang)超(chao)過230萬冊（含中外文圖(tu)書(shu)、期刊），電子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊，以及幾十(shi)種數據庫，多媒體資料48000多件(jian)，館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏(zang)(zang)、檢索(suo)、借閱、咨(zi)詢等系統，建有多間電子閱覽室、影(ying)視播放室、教師研究(jiu)室和學習討(tao)論室，并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin)，加強(qiang)與(yu)讀者互(hu)動。
學校以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任(ren)務，實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略(lve)”，在國內率(lv)先大(da)力(li)倡導(dao)和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養，大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程(cheng)建設(she)，開展(zhan)書院及(ji)(ji)書香校園(yuan)建設(she)，創建“志愿者之校”，舉辦(ban)豐富(fu)多彩的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動，受到學生(sheng)喜愛。
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