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深(shen)圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技術學(xue)院創建于1993年(nian)，是國內最(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業技術教育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi)，建校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革創新精神，開拓進(jin)取，創造(zao)了中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生，從(cong)(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)五大(da)校(xiao)區(qu)，從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中(zhong)國特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業教育(yu)發展之路(lu)，被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三(san)角地區經(jing)濟社會和(he)(he)產業(ye)(ye)(ye)發展，堅持產教融(rong)合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊(jin)貼(tie)深圳“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和(he)(he)預(yu)警機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)院(yuan)，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)(de)教育(yu)教學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的(de)(de)過程(cheng)(cheng)，人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)(zhen)完善，專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教育(yu)教學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)(jin)入(ru)(ru)“十三五(wu)”以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標，全面(mian)深(shen)(shen)化教育(yu)教學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)，實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效(xiao)為導(dao)向的(de)(de)OBE人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)改(gai)革(ge)(ge)，深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)(jin)“六(liu)個(ge)融合”，人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)(zhen)完善，專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教育(yu)教學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略，加(jia)快國(guo)際化(hua)辦學(xue)步(bu)伐，充分利用區域與自身優勢(shi)，深(shen)化(hua)國(guo)際教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與合(he)(he)作。在學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作、科(ke)研合(he)(he)作、短期研修(xiu)等領(ling)域與境外合(he)(he)作院校開(kai)展(zhan)(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作，為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與發展(zhan)(zhan)做出了一(yi)定(ding)的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書館包括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區館、西(xi)麗(li)湖校(xiao)(xiao)區館和官龍山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分館。紙質館藏超(chao)過(guo)(guo)230萬冊（含(han)中外文圖(tu)書、期刊），電子(zi)圖(tu)書超(chao)過(guo)(guo)100萬冊，以及幾十種數據庫，多媒體資料48000多件(jian)，館內建有先進(jin)的(de)書籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統，建有多間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi)(shi)，并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)書館、圖(tu)書館微博與微信，加(jia)強與讀者互動(dong)。
學(xue)校以高(gao)度的(de)文(wen)化自(zi)覺(jue)，強化立德樹人的(de)根本(ben)任務(wu)，實施(shi)(shi)“文(wen)化育人戰略”，在國內率先大力倡(chang)導和實施(shi)(shi)文(wen)化引領(ling)技能人才培(pei)養，大力開(kai)展文(wen)化育人課程(cheng)建(jian)(jian)設(she)，開(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建(jian)(jian)設(she)，創(chuang)建(jian)(jian)“志愿者之校”，舉辦(ban)豐富多彩(cai)的(de)校園文(wen)化及(ji)高(gao)雅文(wen)化育人活動，受(shou)到學(xue)生喜愛。
