
深圳職業技術學(xue)(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年,是(shi)國內最早獨(du)立舉辦(ban)高等職業技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)之(zhi)(zhi)一,建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特(te)區(qu)“敢(gan)為天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中國高職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第一。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到如今2萬余(yu)名在校(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八(ba)方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一條(tiao)中國特(te)色高等職業教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展之(zhi)(zhi)路(lu),被譽為中國高職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校積(ji)極適應深圳及(ji)珠三角地區經濟社(she)會和(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學(xue)(xue)院共設(she)置16個(ge)二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探索(suo)起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)化發展的過程(cheng),人才(cai)培養模式(shi)(shi)日臻完(wan)(wan)善(shan),專業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)新(xin)(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)(ye)院校為(wei)目標(biao),全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效(xiao)為(wei)導(dao)向的OBE人才(cai)培養模式(shi)(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培養模式(shi)(shi)日臻完(wan)(wan)善(shan),專業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)新(xin)(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區(qu)域(yu)(yu)與自身(shen)優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)(jiao)流與合作。在學(xue)生交(jiao)(jiao)(jiao)換(huan)、課程合作、科研合作、短期研修等領域(yu)(yu)與境外合作院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方位、多(duo)層(ceng)次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流合作,為深圳乃至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流與發展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有(you)多(duo)(duo)間電子閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學(xue)習討論(lun)室,并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀(du)者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)化自(zi)覺,強化立德樹人的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)化育(yu)(yu)人戰略”,在國內率先(xian)大(da)力(li)(li)倡(chang)導和實(shi)施文(wen)化引領技能人才培養,大(da)力(li)(li)開展(zhan)文(wen)化育(yu)(yu)人課程建設,開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩(cai)的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化及(ji)高雅文(wen)化育(yu)(yu)人活動,受到學(xue)生喜愛。
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