
深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院創建于1993年,是國內最早(zao)獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區“敢(gan)為天下(xia)先”的(de)(de)改革創新精神(shen),開拓進(jin)取,創造了中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一。從首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出(chu)了一條中國特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被(bei)譽為中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積(ji)極適(shi)應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機制和預警(jing)機制。目前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校以(yi)來,深職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深化發(fa)展的(de)過程,人才(cai)培養模式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)(duan)創新(xin)。進入(ru)(ru)“十(shi)三(san)五”以(yi)來,深職院(yuan)以(yi)建設世界一流職業(ye)院(yuan)校為目標,全(quan)面(mian)深化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向的(de)OBE人才(cai)培養模式改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge),深入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培養模式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)(duan)創新(xin)。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)(xue)步伐,充(chong)分利(li)用區域與自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交流(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域與境外合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開(kai)展(zhan)(zhan)了(le)全方(fang)位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與發展(zhan)(zhan)做(zuo)出了(le)一定的貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校圖(tu)(tu)書館(guan)包括留(liu)仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官(guan)龍山(shan)校區醫學(xue)(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(含(han)中外文圖(tu)(tu)書、期刊),電子圖(tu)(tu)書超(chao)過(guo)100萬冊,以及(ji)幾(ji)十種數據庫(ku),多媒體資(zi)料(liao)48000多件,館(guan)內(nei)建有(you)先進的書籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等(deng)系(xi)統,建有(you)多間(jian)電子閱覽室(shi)、影(ying)視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi),并開(kai)設了移(yi)動圖(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)微博與微信,加(jia)強與讀者互(hu)動。
學校以高(gao)度的(de)文化自覺,強化立德樹人的(de)根本任務,實(shi)(shi)施(shi)“文化育人戰略”,在國內(nei)率(lv)先大(da)力倡(chang)導(dao)和(he)實(shi)(shi)施(shi)文化引(yin)領技(ji)能人才培(pei)養,大(da)力開展(zhan)文化育人課程建(jian)設,開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者之校”,舉(ju)辦(ban)豐富多(duo)彩的(de)校園文化及高(gao)雅文化育人活動,受到學生喜愛。