深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)院創建于1993年(nian),是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)育(yu)的院校之一,建校以來,學(xue)校始終(zhong)秉承特(te)區“敢為天(tian)下(xia)先”的改革創新精神,開(kai)拓進取(qu),創造(zao)了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的多(duo)個第一。從首(shou)屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余名在校生(sheng),從最初的借用校舍到(dao)擁(yong)有(you)環境優美、設施優良的五大(da)校區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校闖出了(le)一條中國(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展之路,被(bei)譽(yu)為中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的“一面旗幟”。
學校積極(ji)適(shi)應(ying)深圳及珠三(san)角地區經濟(ji)社(she)會和(he)產業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教融合,專業(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼(tie)深圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域;形(xing)成(cheng)了專業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)(yuan)共設置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院(yuan)(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的過程(cheng),人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。進入“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世界(jie)一(yi)流職業(ye)院(yuan)(yuan)校為(wei)目標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為(wei)導(dao)向的OBE人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模式改革(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融合”,人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用區域與(yu)自(zi)身優(you)勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作。在學生交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短(duan)期研修等領(ling)域與(yu)境(jing)外合(he)作院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作,為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十(shi)種數據(ju)庫,多媒體(ti)資(zi)料(liao)48000多件,館(guan)內建有(you)(you)先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢(xun)等(deng)系統,建有(you)(you)多間電子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播(bo)放(fang)室(shi)(shi)、教(jiao)師研究室(shi)(shi)和(he)學習討論室(shi)(shi),并開設了(le)移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信(xin),加強(qiang)與讀(du)者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文化自覺,強化立(li)德樹人的(de)根本任(ren)務,實施(shi)“文化育(yu)人戰略”,在國內率(lv)先大力(li)倡導和實施(shi)文化引領(ling)技能人才(cai)培養,大力(li)開展文化育(yu)人課程(cheng)建設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園(yuan)文化及(ji)高雅文化育(yu)人活(huo)動,受到學(xue)生喜愛。
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