賈興東校長在大會作主題發言

會議現場。

　　7月13日-14日，全省高(gao)等(deng)(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)(xiao)教(jiao)學(xue)工作會議(yi)在順德召開。此(ci)次會議(yi)的(de)(de)主(zhu)要任務是，貫徹落實習(xi)近(jin)平總書(shu)記“四個堅(jian)持、三(san)個支(zhi)撐、兩個走(zou)在前(qian)列”重要批示和省委(wei)第十二次黨代會精神，分析我省高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)面臨的(de)(de)新(xin)(xin)形勢，深入探討推(tui)進高(gao)職(zhi)(zhi)院(yuan)校(xiao)(xiao)改革與(yu)發(fa)展的(de)(de)新(xin)(xin)思路、新(xin)(xin)舉措。會議(yi)由廣東省教(jiao)育(yu)(yu)(yu)廳主(zhu)辦，順德職(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)院(yuan)承(cheng)辦。教(jiao)育(yu)(yu)(yu)部職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)與(yu)成人教(jiao)育(yu)(yu)(yu)司高(gao)職(zhi)(zhi)發(fa)展處(chu)處(chu)長(chang)(chang)林(lin)宇，廣東省教(jiao)育(yu)(yu)(yu)廳職(zhi)(zhi)業與(yu)終身教(jiao)育(yu)(yu)(yu)處(chu)處(chu)長(chang)(chang)陳亞林(lin)、調研員吳艷玲，佛山市(shi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)局副局長(chang)(chang)徐旭雁等(deng)(deng)(deng)出(chu)席了會議(yi)。我校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)賈(jia)興東、副校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)馬曉明與(yu)160余(yu)位全省高(gao)等(deng)(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)、主(zhu)管教(jiao)學(xue)副校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)參(can)加(jia)了會議(yi)。會議(yi)由吳艷玲主(zhu)持。

賈興東校長作主題發言。

　　會上，深圳職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、順德職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、廣(guang)州(zhou)番禺職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、廣(guang)東交通(tong)職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、廣(guang)東建(jian)(jian)設職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、廣(guang)州(zhou)城建(jian)(jian)職(zhi)業(ye)(ye)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)等6所高職(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)長(chang)和廣(guang)東恒基金屬制(zhi)品實業(ye)(ye)有限公(gong)司董事長(chang)作(zuo)經(jing)驗介(jie)紹。賈興東以(yi)《服(fu)(fu)務(wu)(wu)深圳發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)，爭創世(shi)界(jie)一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)》為(wei)題，介(jie)紹了(le)我(wo)校(xiao)(xiao)的(de)(de)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)實踐與思考(kao)。他說，我(wo)校(xiao)(xiao)經(jing)過(guo)近25年的(de)(de)探索與發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)，形成(cheng)了(le)自身辦(ban)(ban)學(xue)(xue)特(te)色(se)與經(jing)驗：一(yi)(yi)(yi)是(shi)圍繞(rao)產(chan)業(ye)(ye)鏈部署專(zhuan)業(ye)(ye)鏈、開發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)課程鏈，優化人才供給，深化體制(zhi)機制(zhi)改革(ge)，激發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)活力(li)，在(zai)服(fu)(fu)務(wu)(wu)深圳發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)大(da)局(ju)中(zhong)(zhong)(zhong)深化了(le)改革(ge)創新。二是(shi)通(tong)過(guo)服(fu)(fu)務(wu)(wu)世(shi)界(jie)一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)企(qi)(qi)業(ye)(ye)提(ti)升(sheng)(sheng)人才培養質量(liang)，通(tong)過(guo)服(fu)(fu)務(wu)(wu)中(zhong)(zhong)(zhong)小微企(qi)(qi)業(ye)(ye)提(ti)升(sheng)(sheng)技(ji)術研發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)和技(ji)術服(fu)(fu)務(wu)(wu)能(neng)力(li)，在(zai)服(fu)(fu)務(wu)(wu)深圳企(qi)(qi)業(ye)(ye)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)中(zhong)(zhong)(zhong)提(ti)升(sheng)(sheng)了(le)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)水平。三是(shi)通(tong)過(guo)服(fu)(fu)務(wu)(wu)市民(min)提(ti)升(sheng)(sheng)社會服(fu)(fu)務(wu)(wu)能(neng)力(li)，通(tong)過(guo)對口(kou)幫扶(fu)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)揮(hui)輻射帶(dai)動(dong)作(zuo)用(yong)，在(zai)服(fu)(fu)務(wu)(wu)深圳民(min)生需(xu)求中(zhong)(zhong)(zhong)凸(tu)顯了(le)職(zhi)教(jiao)特(te)色(se)。四是(shi)通(tong)過(guo)加強與職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育國際組織合作(zuo)、聯合發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)起(qi)成(cheng)立“一(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)路”職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育聯盟、加快推動(dong)跨境辦(ban)(ban)學(xue)(xue)等，在(zai)服(fu)(fu)務(wu)(wu)深圳雙向開放(fang)中(zhong)(zhong)(zhong)拓展(zhan)(zhan)(zhan)了(le)合作(zuo)空間。賈興東指出，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)確定(ding)了(le)未(wei)來(lai)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)“三個服(fu)(fu)務(wu)(wu)、五個定(ding)位、一(yi)(yi)(yi)個率先(xian)”戰(zhan)略目標，將通(tong)過(guo)實施“九大(da)一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)行動(dong)計劃”，將我(wo)校(xiao)(xiao)建(jian)(jian)設成(cheng)為(wei)中(zhong)(zhong)(zhong)國特(te)色(se)、世(shi)界(jie)一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)的(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)，為(wei)世(shi)界(jie)職(zhi)教(jiao)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)貢獻(xian)“深職(zhi)模(mo)式(shi)”。

　　林宇分享了(le)對高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)未(wei)來(lai)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)思考(kao)。他指(zhi)出，高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)近年(nian)來(lai)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)快，影響大。在未(wei)來(lai)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)中，高(gao)職(zhi)院校要(yao)正確認識(shi)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)在高(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)和(he)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)中的(de)(de)地位和(he)作用。要(yao)在服務(wu)當地經濟社會和(he)行(xing)業(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)中，準(zhun)確把握需求，精準(zhun)對接需求。廣東要(yao)把握當前發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)良好(hao)機遇，加強省級統籌(chou)，樹立高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)高(gao)峰和(he)品牌。此外，還(huan)要(yao)結合(he)《高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)創新(xin)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)行(xing)動計(ji)劃（2015-2018年(nian)）》，深化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革。

　　陳亞(ya)林轉達(da)了省(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)廳景李虎(hu)廳長(chang)對全(quan)省(sheng)(sheng)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)期(qi)望(wang)，并對我省(sheng)(sheng)高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)未(wei)來(lai)發展(zhan)做出(chu)部署(shu)。會議指(zhi)出(chu)，今后一段(duan)時期(qi)，要(yao)以習近平總書記(ji)重(zhong)(zhong)要(yao)批示(shi)為(wei)統(tong)領，推動(dong)我省(sheng)(sheng)高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)改革(ge)發展(zhan)。要(yao)把(ba)思想和(he)行動(dong)統(tong)一到(dao)省(sheng)(sheng)委省(sheng)(sheng)政(zheng)府的(de)戰略部署(shu)上來(lai)，推動(dong)我省(sheng)(sheng)高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)再上新臺階。圍繞全(quan)省(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)系統(tong)“爭先進(jin)、當標(biao)本、建(jian)高(gao)(gao)地”中心工作，以分類(lei)指(zhi)導為(wei)重(zhong)(zhong)點，以新一輪(lun)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)創新強校工程為(wei)總抓手，全(quan)面對接(jie)國家和(he)省(sheng)(sheng)各項建(jian)設任務，大力加(jia)強創新創業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，把(ba)好方向、加(jia)大投入、優化結(jie)構、產教(jiao)(jiao)(jiao)融合(he)，打造高(gao)(gao)地、辦出(chu)特色、強化治理、構建(jian)體系，建(jian)設廣(guang)東(dong)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)高(gao)(gao)地。

　　（辦(ban)公室 杜森/文(wen)、圖）