
深(shen)圳職(zhi)業技術學院創建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的院校之(zhi)一(yi),建校以來,學校始(shi)終秉承特區(qu)“敢為天下先”的改革創新精(jing)神,開拓進取,創造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第(di)一(yi)。從首屆59名學生到如(ru)今2萬余名在校生,從最(zui)初的借用校舍到擁(yong)有環境優美、設施優良的五大(da)校區(qu),從默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到蜚(fei)聲八方,學校闖出了一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路(lu),被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極(ji)適應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領(ling)域;形(xing)成(cheng)了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制和(he)預警機制。目(mu)前學院(yuan)共設(she)置16個二級(ji)學院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深職(zhi)院的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷(li)了一個從探索起步到逐漸(jian)深化(hua)(hua)發展的(de)(de)過程(cheng),人才培(pei)養模(mo)式日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深職(zhi)院以(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)院校為(wei)目標(biao),全面深化(hua)(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為(wei)導(dao)向(xiang)的(de)(de)OBE人才培(pei)養模(mo)式改(gai)革(ge),深入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合(he)”,人才培(pei)養模(mo)式日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。
學校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐,充分利用區域(yu)(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交流(liu)與(yu)合作。在學生交換、課(ke)程(cheng)合作、科研(yan)合作、短(duan)期(qi)研(yan)修等領(ling)域(yu)(yu)與(yu)境外合作院校(xiao)(xiao)開展(zhan)(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合作,為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻。
學校圖書(shu)館包(bao)括(kuo)留仙洞校區(qu)(qu)館、西麗湖校區(qu)(qu)館和官(guan)龍山(shan)校區(qu)(qu)醫學技(ji)術分館。紙質館藏超過230萬冊(含中外(wai)文圖書(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館內建有(you)先進的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建有(you)多間(jian)電(dian)子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影(ying)視播放(fang)室(shi)(shi)、教(jiao)師研(yan)究室(shi)(shi)和學習討論(lun)室(shi)(shi),并開設了移(yi)動(dong)圖書(shu)館、圖書(shu)館微博與微信(xin),加強與讀(du)者互(hu)動(dong)。
學(xue)校以高(gao)度(du)的文(wen)(wen)化自覺,強化立(li)德樹人(ren)的根本任務,實施“文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)戰略”,在國(guo)內率先(xian)大力倡導和實施文(wen)(wen)化引領技能人(ren)才培(pei)養,大力開展文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)設(she),開展書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富多彩的校園文(wen)(wen)化及高(gao)雅文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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