帶來思政第一課 鼓勵同學們適應環境迎接挑戰
陳秋明書記在深圳市國防教育訓練基地為新生們帶來了思政第一課。
陳秋明書記鼓勵全體參訓學員適應環境迎接挑戰。
9月25日下午，校(xiao)黨(dang)委(wei)書記(ji)陳秋明(ming)率黨(dang)委(wei)副書記(ji)楊(yang)平，學生(sheng)處(chu)處(chu)長兼武裝部常務副部長嚴(yan)薇及各參(can)訓學院院長、分黨(dang)委(wei)（黨(dang)總支）書記(ji)等到深圳市國防教育訓練基地(di)看望慰問我校(xiao)2017級第(di)一(yi)批參(can)加軍(jun)訓的3000余名學生(sheng)，并為學生(sheng)們(men)(men)帶來(lai)了(le)(le)一(yi)場(chang)生(sheng)動精彩的思想政(zheng)治(zhi)第(di)一(yi)課(ke)。陳秋明(ming)既為學生(sheng)們(men)(men)送(song)來(lai)了(le)(le)物質慰問品，又帶來(lai)了(le)(le)精神食糧，讓每(mei)位學員收獲滿滿。
送來慰問 要求學員再接再厲完成訓練
陳(chen)秋明(ming)作(zuo)了熱情洋溢、鼓(gu)舞人心的講話。他(ta)充分肯定(ding)了參(can)訓(xun)(xun)學員(yuan)在(zai)軍訓(xun)(xun)期間紀律嚴(yan)(yan)明(ming)，訓(xun)(xun)練刻苦(ku)，成效顯著，在(zai)教官的嚴(yan)(yan)格訓(xun)(xun)練和帶隊老師的親切關懷下，取(qu)得了優異成績。他(ta)要(yao)求(qiu)全(quan)體(ti)學生(sheng)在(zai)接下來(lai)的時(shi)間里要(yao)嚴(yan)(yan)守紀律，再接再厲，發揚連(lian)續作(zuo)戰、不(bu)怕(pa)苦(ku)累的精神，圓(yuan)滿(man)完成本次軍訓(xun)(xun)任務，并把軍訓(xun)(xun)期間的作(zuo)風(feng)帶到(dao)未來(lai)的學習和工作(zuo)中。當他(ta)問學生(sheng)們(men)對此(ci)有沒有信心時(shi)，全(quan)體(ti)學生(sheng)熱情飽滿(man)地作(zuo)了最(zui)響亮、最(zui)肯定(ding)的回答。陳(chen)秋明(ming)一行不(bu)但(dan)為同學們(men)帶來(lai)了慰問品，還(huan)與大家共進晚餐。
分享心得 鼓勵學員適應環境迎接挑戰
隨后，陳秋明以《珍惜大學生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo) 開拓(tuo)新的(de)境界》為(wei)題，結合我們所處的(de)時(shi)代(dai)背(bei)景，為(wei)全體參訓學員講(jiang)授了(le)一堂深刻、生(sheng)(sheng)(sheng)動(dong)、精彩的(de)思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)理論第(di)一課。他(ta)從(cong)當(dang)代(dai)大學生(sheng)(sheng)(sheng)所處的(de)時(shi)代(dai)及(ji)環境背(bei)景出發，介紹了(le)人(ren)類(lei)歷史上的(de)三次工(gong)業革(ge)命，生(sheng)(sheng)(sheng)動(dong)地講(jiang)解了(le)何為(wei)工(gong)業4.0。他(ta)結合馬云、王衛(wei)等多個勵志的(de)案例，重點闡(chan)述了(le)在這(zhe)樣一個智能(neng)化、機(ji)器人(ren)取代(dai)人(ren)工(gong)、草根英雄輩出的(de)時(shi)代(dai)，同學們應該把握時(shi)代(dai)賦予的(de)機(ji)遇，勇于適應新環境，迎接(jie)智慧社會的(de)到來，讓(rang)自己成(cheng)長成(cheng)才，為(wei)社會和國家做出貢獻(xian)。
面對機遇與挑(tiao)戰，陳秋明希望同學們要大學期間(jian)要為(wei)自己設(she)定一(yi)個(ge)“小目標”，努力學習專業技能(neng)(neng)，培養就業、職業生(sheng)涯拓展和幸福(fu)生(sheng)活創造三(san)種能(neng)(neng)力，掌(zhang)握過(guo)硬(ying)本領，這(zhe)樣才能(neng)(neng)不負時代的重托。
他(ta)還(huan)與同(tong)學們分享了(le)我校三位優秀學子的(de)故事：入(ru)選《國家(jia)獎學金獲(huo)獎學生(sheng)代表名錄》、考取(qu)HCIE（華(hua)為認證互聯網專家(jia)）證書的(de)陳永亮，幫助(zhu)別人的(de)同(tong)時改變自(zi)己(ji)命運的(de)大(da)學生(sheng)志愿者楷模“互動哥”李棟和通過(guo)參加學生(sheng)社團走(zou)上創(chuang)業之(zhi)路的(de) “創(chuang)業之(zhi)星(xing)”朱瑞勤，希望同(tong)學們能像(xiang)這三位學子一(yi)樣(yang)，在大(da)學期間找準自(zi)己(ji)的(de)方向，讓自(zi)己(ji)成(cheng)長(chang)成(cheng)才。
課上，陳秋(qiu)明既旁征博引(yin)了(le)大(da)量生動的名言和(he)案(an)例，又(you)深(shen)情回顧(gu)了(le)學校的發(fa)展歷(li)程，還(huan)如數家(jia)珍地給師生們(men)講(jiang)述(shu)了(le)一批(pi)優秀(xiu)學子的勵志故事(shi)。師生在(zai)科技(ji)與(yu)時代、環(huan)境與(yu)個人的縱(zong)橫對(dui)話中深(shen)切體會了(le)“時代和(he)現(xian)實(shi)”賦予(yu)青年一代的特殊責任和(he)使命(ming)。
陳秋明一行的到(dao)來，極大地(di)鼓舞了參訓學生(sheng)的士(shi)氣。學生(sheng)們紛紛表示將在剩(sheng)下的四天(tian)里(li)更加嚴格要(yao)求自(zi)己，團結一心，聽從(cong)指揮，不(bu)怕苦不(bu)怕累，掌握軍訓技能和(he)知(zhi)識，圓(yuan)滿完成(cheng)軍訓任務(wu)，為學校(xiao)爭光(guang)！
（管(guan)理學院 于 文/文 宣傳(chuan)部(bu) 簡嘉禹(yu)/圖）
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