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深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)建于1993年，是國(guo)(guo)內(nei)最(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育(yu)的院校之(zhi)一(yi)，建校以來，學(xue)校始終秉承特區“敢(gan)為天下(xia)先”的改(gai)革創(chuang)新精(jing)神，開拓進取(qu)，創(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的多(duo)個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余(yu)名在(zai)校生(sheng)，從(cong)最(zui)初(chu)的借用校舍到擁(yong)有環(huan)境優美、設(she)施(shi)優良的五大(da)校區，從(cong)默默無(wu)聞(wen)到蜚聲八方，學(xue)校闖(chuang)出了(le)一(yi)條(tiao)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)路，被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。
學校(xiao)積極適(shi)應深圳(zhen)(zhen)及珠三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)發展，堅(jian)持產教融合，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳(zhen)(zhen)“十大(da)重大(da)科技(ji)產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領域；形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機(ji)制(zhi)和預警(jing)機(ji)制(zhi)。目前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過(guo)程，人(ren)才培養模(mo)式(shi)(shi)日臻完善，專(zhuan)業與課程改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界(jie)一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為(wei)目(mu)標，全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)，實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才培養模(mo)式(shi)(shi)改革(ge)，深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六個融合”，人(ren)才培養模(mo)式(shi)(shi)日臻完善，專(zhuan)業與課程改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰(zhan)略(lve)，加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐，充分(fen)利用區(qu)域(yu)與自身優勢(shi)，深(shen)化國(guo)(guo)際教育交流與合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交換、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等領(ling)域(yu)與境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全(quan)方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際交流合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)，為(wei)深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交流與發(fa)展做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(ce)（含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊(ce)，以及幾十種(zhong)數(shu)據(ju)庫，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進(jin)的(de)書(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統，建有(you)多間電子(zi)閱(yue)覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研(yan)究(jiu)室(shi)(shi)和(he)學習(xi)討論(lun)室(shi)(shi)，并開(kai)設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與微信，加強與讀(du)者互動。
學(xue)(xue)校以高度的(de)文(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人的(de)根(gen)本(ben)任務，實施“文(wen)化(hua)育人戰略”，在國內率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能人才培養，大力開(kai)展文(wen)化(hua)育人課(ke)程建(jian)設，開(kai)展書院及書香(xiang)校園(yuan)建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校”，舉辦(ban)豐富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)育人活動，受到學(xue)(xue)生喜愛(ai)。
