
深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院創建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最(zui)早獨(du)立(li)舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天(tian)下先(xian)”的(de)(de)改(gai)革創新精神,開拓進取(qu),創造(zao)了中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多(duo)個第一。從首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境(jing)優美、設(she)施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一條中國(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動(dong)態(tai)機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學院共設置16個(ge)(ge)二(er)級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教育教學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革經歷了一(yi)個從(cong)探(tan)索起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過(guo)程(cheng)(cheng)(cheng),人才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教育教學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。進(jin)入(ru)“十三五(wu)”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教育教學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革,實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個融(rong)合”,人才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教育教學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)際化辦學(xue)步(bu)伐,充分(fen)利用區(qu)域與(yu)自(zi)身優勢,深化國(guo)際教育(yu)交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作。在(zai)學(xue)生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修(xiu)等領域與(yu)境外(wai)合(he)作院(yuan)校(xiao)開展了(le)全(quan)方位、多(duo)層(ceng)次(ci)、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流合(he)作,為深圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)發展做出了(le)一(yi)定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾十種(zhong)數據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建有先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統(tong),建有多間電子閱覽室(shi)、影視(shi)播放(fang)室(shi)、教(jiao)師(shi)研(yan)究室(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi),并開(kai)設(she)了移(yi)動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信,加(jia)強(qiang)與(yu)讀者互(hu)動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)(de)文化(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)立德樹(shu)人的(de)(de)根本任(ren)務,實施“文化(hua)育人戰略”,在國(guo)內率先大(da)力倡導和(he)實施文化(hua)引領技能人才培養(yang),大(da)力開展(zhan)文化(hua)育人課程建設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園文化(hua)及高(gao)雅文化(hua)育人活動(dong),受到學生喜愛。
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