
深圳職(zhi)業技術(shu)學院創建于1993年(nian),是國(guo)內最早獨(du)立舉(ju)辦高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)業技術(shu)教育(yu)(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天(tian)下先”的(de)改革創新精(jing)神,開拓進取,創造了中國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)(yu)的(de)多個第一。從首屆59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環(huan)境優美(mei)、設施優良(liang)的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)闖出了一條(tiao)中國(guo)特(te)色高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)業教育(yu)(yu)(yu)發(fa)展(zhan)之路(lu),被譽為中國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)(yu)的(de)“一面(mian)旗幟”。
學(xue)(xue)(xue)校積極適應(ying)深圳(zhen)(zhen)及珠三(san)角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展領域(yu);形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)(xue)(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級學(xue)(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了(le)一個從探(tan)索起步到逐(zhu)漸深(shen)化發(fa)展的過程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善(shan),專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。進(jin)入“十三五”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建設世(shi)界一流職業院校為目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)入推進(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善(shan),專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國家發展(zhan)戰(zhan)略(lve),加快國際化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自(zi)身優(you)勢,深(shen)(shen)化(hua)國際教育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作、科(ke)研(yan)合(he)(he)作、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)(yu)境(jing)外合(he)(he)作院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國際交(jiao)流(liu)合(he)(he)作,為深(shen)(shen)圳乃(nai)至中國職業教育國際交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做(zuo)出了(le)一定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)(含中(zhong)外文圖書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以(yi)及幾(ji)十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)(duo)間電子閱覽(lan)室、影視播放室、教師研究(jiu)室和學(xue)習(xi)討論室,并開(kai)設(she)了移動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博(bo)與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本(ben)任務(wu),實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國(guo)內率先大(da)力倡(chang)導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建設(she),開展書院及(ji)書香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛(ai)。
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