五彩征程 青春飛揚

　　9月28日，我(wo)校“飛翔(xiang)計劃”（一(yi)期(qi)）中期(qi)培養成果展暨國(guo)際訓練營匯報會(hui)在留仙洞校區(qu)音樂(le)廳舉行。校黨委書記陳秋明、校長賈(jia)興東、副校長董朝君出席，相(xiang)關職(zhi)能處(chu)室負責(ze)人、二級學院領導老師(shi)及大(da)二、大(da)三學生代表參加(jia)了會(hui)議。會(hui)議由“飛翔(xiang)計劃”一(yi)期(qi)學員(yuan)辜(gu)富賢、陳丹(dan)妮主持。

　　多元化授課形式 全面提升學生綜合素質

　　大會(hui)在(zai)(zai)莊嚴的國(guo)歌中(zhong)拉開(kai)序幕，隨后播放(fang)的視頻《夢想飛(fei)翔》全(quan)(quan)面(mian)展示了(le)“飛(fei)翔計(ji)(ji)劃(hua)”一期(qi)工(gong)作開(kai)展情況。該計(ji)(ji)劃(hua)是從(cong)今(jin)年4月份開(kai)始實施的拔尖(jian)人才培養(yang)計(ji)(ji)劃(hua)，以(yi)多元的教育形(xing)式，鑄就學生(sheng)(sheng)的領(ling)袖氣質(zhi)、文化(hua)素(su)養(yang)、創(chuang)新(xin)(xin)思(si)維和(he)國(guo)際(ji)視野(ye)。經層層選拔，最終(zhong)從(cong)全(quan)(quan)校(xiao)2.4萬名(ming)在(zai)(zai)校(xiao)生(sheng)(sheng)中(zhong)擇優錄取第一期(qi)學員22名(ming)，他們中(zhong)既有學生(sheng)(sheng)會(hui)主席、國(guo)家獎學金獲(huo)得(de)者(zhe)，也有國(guo)家級大賽(sai)牛人、三(san)家公司擁(yong)有者(zhe)。通過(guo)創(chuang)新(xin)(xin)課程、講座沙龍、拓(tuo)展訓練、思(si)辨演講、活(huo)動策劃(hua)與組織、創(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)業等多元化(hua)授課形(xing)，活(huo)動全(quan)(quan)面(mian)提(ti)升(sheng)了(le)學生(sheng)(sheng)的綜合素(su)質(zhi)和(he)個人能(neng)力(li)。今(jin)年暑期(qi)，“飛(fei)翔計(ji)(ji)劃(hua)”（一期(qi)）學員還赴美(mei)國(guo)北卡羅(luo)來(lai)納州開(kai)展了(le)以(yi)創(chuang)新(xin)(xin)思(si)維、領(ling)導力(li)培養(yang)為主要內(nei)容(rong)的國(guo)際(ji)訓練營，增進國(guo)際(ji)理解，提(ti)升(sheng)國(guo)際(ji)素(su)養(yang)，拓(tuo)寬國(guo)際(ji)視野(ye)。

　　匯(hui)報(bao)會上，6名學(xue)(xue)(xue)員(yuan)代表(biao)上臺分享了心(xin)得體會。有(you)人感嘆自己的(de)蛻變(bian)，立志做(zuo)好“飛翔計(ji)劃”代言人；有(you)人針對在國際訓練營學(xue)(xue)(xue)習期(qi)(qi)間的(de)所見所聞，提出自己的(de)思考和見解；還有(you)人號召學(xue)(xue)(xue)弟學(xue)(xue)(xue)妹們加入“飛翔計(ji)劃”二(er)期(qi)(qi)，用(yong)實力說話(hua)；其中一名學(xue)(xue)(xue)員(yuan)流利的(de)全英(ying)文(wen)匯(hui)報(bao)引得臺下贊嘆連(lian)連(lian)。

賈興東為“飛翔導師”全體學員頒授學員證。

　　隨后(hou)，賈(jia)興東為“飛翔導師”代表頒發(fa)聘書，為全體學(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)頒授學(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)證，陳秋明為國際訓練營(ying)學(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)頒發(fa)結(jie)業證書并致辭(ci)。

　　讓優秀的人變得更優秀 培養初見成效

　　為了(le)(le)培養創(chuang)(chuang)新(xin)思維(wei)，引導(dao)同學(xue)(xue)們參與創(chuang)(chuang)業(ye)實踐，飛(fei)翔一期學(xue)(xue)員組建并(bing)重點參與4支(zhi)創(chuang)(chuang)業(ye)團隊，參加(jia)了(le)(le)學(xue)(xue)校創(chuang)(chuang)業(ye)園(yuan)入園(yuan)答辯，并(bing)進駐(zhu)創(chuang)(chuang)業(ye)園(yuan)，其中康慧同學(xue)(xue)創(chuang)(chuang)辦的(de)(de)“深(shen)圳荏苒時光文(wen)化傳播有限(xian)公(gong)司(si)”經(jing)過調研美國高校文(wen)化產品，分析我校學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)對文(wen)創(chuang)(chuang)產品的(de)(de)需求(qiu)，設計制(zhi)作了(le)(le)《2017新(xin)生(sheng)(sheng)規(gui)劃(hua)本》、《硅(gui)膠(jiao)手機卡套(tao)》等文(wen)創(chuang)(chuang)產品，受到師生(sheng)(sheng)大(da)為推崇(chong)。談及為什(shen)么(me)要加(jia)入“飛(fei)翔計劃(hua)”，她興奮(fen)地表示，“我沒有宏偉大(da)業(ye)，就想(xiang)為自己定個(ge)小目標(biao)，讓(rang)大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)活更加(jia)充實，沒想(xiang)到有這么(me)多(duo)(duo)收獲。看到許多(duo)(duo)新(xin)生(sheng)(sheng)用我們設計制(zhi)作的(de)(de)《新(xin)生(sheng)(sheng)規(gui)劃(hua)本》，太(tai)幸福(fu)了(le)(le)，這要感(gan)謝飛(fei)翔計劃(hua)。未來，我想(xiang)把公(gong)司(si)打造成一個(ge)富有生(sheng)(sheng)命的(de)(de)深(shen)圳文(wen)化創(chuang)(chuang)意產品，成為銘(ming)記深(shen)圳歲月、促進情感(gan)交流的(de)(de)紐帶。”

　　技術達人辜富賢憑借“外(wai)貿直通車P4P機器人”作品在(zai)各大比賽中獲獎無數(shu)，他坦言，自己更看(kan)重的是“飛翔計劃(hua)”這(zhe)個平(ping)臺(tai)本身。“不(bu)同于學(xue)生(sheng)為主(zhu)(zhu)導的社團，這(zhe)里(li)是以學(xue)校(xiao)為主(zhu)(zhu)導，整(zheng)合(he)校(xiao)內外(wai)最(zui)優質資(zi)源，能讓(rang)優秀(xiu)的人變得更優秀(xiu)的平(ping)臺(tai)”。在(zai)這(zhe)里(li)，來自不(bu)同學(xue)科(ke)不(bu)同類型的優秀(xiu)學(xue)生(sheng)共(gong)同學(xue)習交(jiao)流，在(zai)學(xue)科(ke)上實(shi)(shi)現(xian)交(jiao)叉(cha)融(rong)合(he)，在(zai)類型上實(shi)(shi)現(xian)跨(kua)界融(rong)合(he)。

　　擁有(you)三家(jia)公司股(gu)份(fen)的(de)張新星參加(jia)(jia)飛(fei)翔計劃的(de)原因則更(geng)(geng)接(jie)地氣(qi)，他希望更(geng)(geng)新人(ren)脈、擴大交友圈(quan)，和(he)優秀的(de)人(ren)在一起工作學習，更(geng)(geng)有(you)效(xiao)提升自己。他以親身經歷為例，詮釋了成(cheng)績(ji)不(bu)是衡量一個人(ren)是否優秀的(de)唯一標(biao)準，非傳統意義上的(de)好學生也可以加(jia)(jia)入這個計劃，成(cheng)為眼界開闊、領導力強的(de)精英(ying)人(ren)才。

　　以飛翔計劃學員為榜樣 領導寄語青年

　　陳秋明對于“飛翔(xiang)計劃”中(zhong)期培養成果表示(shi)滿意。他(ta)說，從同(tong)學(xue)(xue)們(men)的(de)匯報和展覽來看，“飛翔(xiang)計劃”初(chu)見成效，無論是舉止談吐(tu)、思想見地還是邏輯思維、表達能力，都能看出同(tong)學(xue)(xue)們(men)的(de)付(fu)出和成長。但這僅(jin)僅(jin)只是個開(kai)始，“飛翔(xiang)計劃”將(jiang)在學(xue)(xue)生(sheng)畢業后以“長短結合”的(de)方式開(kai)展跟蹤評價，檢(jian)驗成效。他(ta)期待看到學(xue)(xue)員們(men)今后的(de)表現。

陳秋明號召全體學生向“飛翔計劃”一期學員學習。

　　他指出，“飛翔計(ji)劃”是(shi)實(shi)現我校(xiao)培(pei)育(yu)一(yi)流人(ren)(ren)才(cai)(cai)、爭創世界一(yi)流職業院校(xiao)的(de)(de)重要舉措(cuo)。下一(yi)步，學校(xiao)將以“飛翔計(ji)劃”為(wei)(wei)品牌，帶動二級學院實(shi)行(xing)卓(zhuo)越(yue)人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)計(ji)劃，匯精(jing)(jing)(jing)英(ying)學生，聚精(jing)(jing)(jing)英(ying)師資，施精(jing)(jing)(jing)英(ying)訓練，拓精(jing)(jing)(jing)英(ying)視野，育(yu)精(jing)(jing)(jing)英(ying)人(ren)(ren)才(cai)(cai)。他還對在場學子提出希望：一(yi)是(shi)做個(ge)有理想的(de)(de)人(ren)(ren)，將自己(ji)的(de)(de)理想與(yu)中(zhong)(zhong)國夢、國家理想、社(she)會需要相(xiang)結合，志(zhi)存高(gao)遠、腳踏實(shi)地、自我鞭策，成(cheng)為(wei)(wei)自己(ji)的(de)(de)英(ying)雄(xiong)。二是(shi)做個(ge)意志(zhi)堅定(ding)的(de)(de)人(ren)(ren)，要在實(shi)際行(xing)動中(zhong)(zhong)學習，在克服困難中(zhong)(zhong)成(cheng)長。三(san)是(shi)做個(ge)敢(gan)闖(chuang)敢(gan)試的(de)(de)人(ren)(ren)，秉承“敢(gan)為(wei)(wei)人(ren)(ren)先”的(de)(de)深圳精(jing)(jing)(jing)神，不(bu)走尋常路，闖(chuang)出一(yi)片天。四是(shi)做個(ge)品德高(gao)尚的(de)(de)人(ren)(ren)，講(jiang)誠(cheng)信、懂規矩、守紀律(lv)。“大家要以‘飛翔計(ji)劃’一(yi)期成(cheng)員為(wei)(wei)榜樣，踐行(xing)“弘毅、博學、精(jing)(jing)(jing)進、拓新(xin)”的(de)(de)飛翔班訓，努力拼搏，成(cheng)為(wei)(wei)行(xing)業翹楚、社(she)會精(jing)(jing)(jing)英(ying)、國家棟梁！”

　　在“飛(fei)翔能(neng)量”加(jia)注儀(yi)式上(shang)，校領導手持五色(se)溶液，為“飛(fei)翔計劃”LOGO注入飛(fei)翔能(neng)量，標(biao)志整體造(zao)型由展翅飛(fei)翔的(de)大鵬形態幻化而成，寓意“趁(chen)勢飛(fei)翔”；紅、藍、綠、黃、橙五色(se)分別(bie)代表了高職(zhi)精(jing)英人(ren)才所(suo)應具備的(de)全人(ren)素質即領導力(li)、全球(qiu)視野(ye)、民(min)族(zu)精(jing)神、社會(hui)責任以及創新思維，兩者共同演繹出“飛(fei)翔計劃”未來發展的(de)無限空間，象征著高職(zhi)精(jing)英學生培養的(de)“騰飛(fei)之夢”展翅飛(fei)翔！

校領導一行參觀了中期培養成果展。

　　會前，校(xiao)領導一行在學員(yuan)代表的講(jiang)解下參觀了(le)“飛翔計(ji)劃”中期培養成果展(zhan)。

（宣傳部 巫(wu)憶蘇/文 簡(jian)嘉禹/圖）