
深(shen)圳(zhen)職業(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)等職業(ye)技術教育的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天下先”的(de)改革創新精神,開拓進取(qu),創造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教育的(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到如今(jin)2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設(she)施優良(liang)的(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲(sheng)八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特色(se)高(gao)(gao)等職業(ye)教育發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教育的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校(xiao)積極適應深圳及珠三角地區(qu)經濟(ji)社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十(shi)大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領(ling)域;形成了專業(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機制和(he)預(yu)警機制。目前(qian)學院(yuan)共設(she)置16個二級學院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)(jian)校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一個從探(tan)索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的過程(cheng),人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。進入“十三五(wu)”以來(lai),深(shen)(shen)職院以建(jian)(jian)設世界一流(liu)職業(ye)院校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推(tui)進“六個融合(he)”,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際化(hua)辦(ban)學步伐(fa),充分利用區域與(yu)(yu)自(zi)身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際教育(yu)交流與(yu)(yu)合作(zuo)。在(zai)學生交換、課(ke)程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短(duan)期研修等領域與(yu)(yu)境外合作(zuo)院校開展了全方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際交流合作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際交流與(yu)(yu)發展做出了一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖書(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)(you)先進的(de)書(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建(jian)有(you)(you)多(duo)間電(dian)子閱覽(lan)室(shi)、影(ying)視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討(tao)論室(shi),并開設(she)了移動(dong)(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信(xin),加(jia)強與讀者(zhe)互(hu)動(dong)(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)的(de)(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國(guo)內率先(xian)大(da)(da)力倡導(dao)和(he)實施文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養,大(da)(da)力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建(jian)(jian)設(she),開(kai)展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香(xiang)校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學生喜(xi)愛。
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