深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是(shi)國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第一。從首(shou)屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有(you)環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu)(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教育(yu)發(fa)展之(zhi)路,被(bei)譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應(ying)深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合(he),專業(ye)設置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等重點發展(zhan)領域;形成了(le)專業(ye)設置動(dong)態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設置16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革經歷了(le)一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深化發展的過程,人才培(pei)養模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課程改(gai)革更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷(duan)(duan)創新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來,深職(zhi)院以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業院校為(wei)目標,全面深化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革,實施以(yi)學生學習成效(xiao)為(wei)導向(xiang)的OBE人才培(pei)養模式(shi)改(gai)革,深入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合(he)”,人才培(pei)養模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課程改(gai)革更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷(duan)(duan)創新。
學校(xiao)緊扣(kou)國家發展(zhan)戰略,加快國際(ji)化(hua)(hua)辦學步伐,充分利用區(qu)域與自身(shen)優(you)勢,深(shen)化(hua)(hua)國際(ji)教育交(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期(qi)研修等領域與境(jing)外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開(kai)展(zhan)了全方(fang)位、多層次、形(xing)式多樣的國際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國職業教育國際(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做出了一定的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書館包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館。紙質館藏超過230萬冊(ce)(ce)(含中外文圖書、期刊),電子圖書超過100萬冊(ce)(ce),以及(ji)幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館內建有(you)先進(jin)的(de)書籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)(yue)、咨(zi)詢等系統,建有(you)多(duo)間(jian)電子閱(yue)(yue)覽室、影視(shi)播放室、教師研究室和學(xue)習討論室,并開設(she)了(le)移動(dong)圖書館、圖書館微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的根本(ben)任(ren)務(wu),實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先(xian)大(da)力(li)倡導和(he)實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技(ji)能人(ren)才培養,大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)(jian)設(she),開展(zhan)書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)(xiao)園建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐(feng)富(fu)多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛(ai)。
