深圳職業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國內最早(zao)獨立舉辦(ban)高等職業(ye)技術教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國高職教(jiao)育的(de)多(duo)個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生到如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有(you)環境優美、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞(wen)到蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)(zhong)國特(te)(te)色高等職業(ye)教(jiao)育發展之路,被譽(yu)為(wei)中(zhong)(zhong)國高職教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極(ji)適應(ying)深圳及珠(zhu)三(san)角(jiao)地區經(jing)濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融(rong)合,專業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設置動態(tai)機(ji)(ji)制和(he)預警機(ji)(ji)制。目前學(xue)院(yuan)共設置16個(ge)(ge)二級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改革經歷(li)了一個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的過程,人才培養(yang)模式日臻完(wan)(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程改革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)(bu)斷創新。進(jin)入“十三五”以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以建(jian)設(she)世界一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目(mu)標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改革,實施以學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習成效為導向的OBE人才培養(yang)模式改革,深(shen)(shen)(shen)入推(tui)進(jin)“六(liu)個融合”,人才培養(yang)模式日臻完(wan)(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程改革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)(bu)斷創新。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區域(yu)與自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交流(liu)(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研(yan)(yan)修等(deng)領(ling)域(yu)與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方位、多層次(ci)、形式(shi)多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)(liu)與發(fa)展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學校圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞(dong)校區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫(yi)學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨(zi)詢等(deng)系(xi)統(tong),建(jian)有(you)多(duo)(duo)間電子閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)學習(xi)討論室(shi),并開設了移(yi)動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信(xin),加強(qiang)與讀者互動(dong)。
學(xue)校以高度(du)的文(wen)化(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)才培養,大(da)力開(kai)展文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開(kai)展書院及書香校園建設,創建“志(zhi)愿者之校”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩的校園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動(dong),受到學(xue)生喜愛。
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