
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學院創建于(yu)1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造了(le)(le)中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多(duo)個第一。從(cong)首屆59名學生(sheng)到如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)(le)一條(tiao)中(zhong)國(guo)特色(se)高等職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發(fa)展之路(lu),被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳及(ji)珠三角(jiao)地區經濟社會和產(chan)(chan)(chan)業(ye)發(fa)展(zhan)(zhan),堅持產(chan)(chan)(chan)教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置緊貼深圳“十大重大科技產(chan)(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和現(xian)代(dai)服(fu)務業(ye)等(deng)重點發(fa)展(zhan)(zhan)領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置動態(tai)機制和預(yu)警(jing)機制。目(mu)前學(xue)院共設(she)(she)置16個(ge)二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)來,深職院(yuan)(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一個從探索起步到逐漸深化發展的(de)過程(cheng)(cheng),人才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善,專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)革更加(jia)(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深職院(yuan)(yuan)(yuan)以(yi)建設世界一流(liu)職業院(yuan)(yuan)(yuan)校為(wei)目標,全面(mian)深化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)改(gai)革,深入(ru)推(tui)進“六個融合”,人才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善,專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)革更加(jia)(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新。
學校圖書館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和(he)官龍山校區醫(yi)學技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中(zhong)外(wai)文圖書、期刊(kan)),電子圖書超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內建有先(xian)進的書籍采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有多(duo)間電子閱覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學習討論室,并開設(she)了移(yi)動(dong)(dong)圖書館(guan)、圖書館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀(du)者(zhe)互動(dong)(dong)。
學(xue)(xue)校以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本(ben)任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力(li)(li)倡導(dao)和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養,大力(li)(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建設,開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建設,創建“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富多彩的校園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到(dao)學(xue)(xue)生喜愛(ai)。
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