深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院創建(jian)于1993年，是國(guo)(guo)內最早(zao)獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的(de)院校之一，建(jian)校以來，學校始終(zhong)秉(bing)承特(te)區“敢為天(tian)下先”的(de)改革創新精神，開拓進取，創造了(le)中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多(duo)個第一。從(cong)(cong)首屆59名學生到(dao)如(ru)今2萬余名在校生，從(cong)(cong)最初(chu)的(de)借(jie)用校舍到(dao)擁(yong)有(you)環境優(you)(you)美(mei)、設(she)施優(you)(you)良的(de)五大校區，從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八方，學校闖出了(le)一條中國(guo)(guo)特(te)色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發展(zhan)之路，被譽為中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一面旗幟”。

官方微博 官方微信

學校(xiao)積(ji)極適應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠三角(jiao)地區(qu)經濟社(she)會和(he)產業(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產教融(rong)合(he)，專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前(qian)學院(yuan)共設(she)置16個(ge)二(er)級學院(yuan)，專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。

建校以來，深(shen)職院的(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個從(cong)探索起(qi)步到(dao)逐漸深(shen)化(hua)發(fa)展的(de)(de)過程，人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式日臻(zhen)完善，專(zhuan)業(ye)與課程改革(ge)更加深(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入“十三五”以來，深(shen)職院以建設世界(jie)一流職業(ye)院校為目(mu)標，全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)，實施以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為導向的(de)(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式改革(ge)，深(shen)入推(tui)進(jin)“六(liu)個融合(he)”，人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式日臻(zhen)完善，專(zhuan)業(ye)與課程改革(ge)更加深(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。

25年(nian)間，學校科(ke)研(yan)(yan)從零起步跨越式發展(zhan)，年(nian)度科(ke)研(yan)(yan)經費突破(po)億元(yuan)大關，累(lei)計科(ke)研(yan)(yan)經費總量達到5.81億元(yuan)，省(sheng)部市區級科(ke)研(yan)(yan)平臺(tai)達到33個，科(ke)研(yan)(yan)實力在同類院校中遙遙領先。

學(xue)校(xiao)緊貼市場辦學(xue)，每年招生時將依據(ju)實際情況對專(zhuan)業(ye)進行適(shi)當調整，并在部分(fen)學(xue)院開(kai)始試(shi)行專(zhuan)業(ye)大(da)類、專(zhuan)業(ye)群招生，詳見深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院招生網(wang)站（文(wen)字鏈(lian)接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)(xue)校緊扣國家發展戰略(lve)，加快國際(ji)(ji)(ji)化辦學(xue)(xue)步(bu)伐，充分利用區(qu)域與自身(shen)優勢(shi)，深(shen)化國際(ji)(ji)(ji)教育交流(liu)(liu)與合(he)(he)作。在學(xue)(xue)生交換、課程(cheng)合(he)(he)作、科研(yan)(yan)合(he)(he)作、短期研(yan)(yan)修(xiu)等領域與境外(wai)合(he)(he)作院校開展了(le)全方位(wei)、多層次、形式(shi)多樣的國際(ji)(ji)(ji)交流(liu)(liu)合(he)(he)作，為深(shen)圳乃至中國職業教育國際(ji)(ji)(ji)交流(liu)(liu)與發展做(zuo)出(chu)了(le)一定的貢獻。

學校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊（含中(zhong)外文圖書(shu)(shu)、期刊(kan)），電(dian)子圖書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊，以(yi)及幾十種數據庫，多媒(mei)體資(zi)料48000多件，館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統，建(jian)有多間電(dian)子閱覽室、影(ying)視播放室、教師研究室和學習(xi)討論(lun)室，并開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)(wei)博(bo)與(yu)微(wei)(wei)信，加強與(yu)讀者互動。

學校(xiao)以(yi)高(gao)度的文化(hua)自覺(jue)，強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根(gen)本任務(wu)，實(shi)施“文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”，在國內率先大(da)力倡導和實(shi)施文化(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)才培養，大(da)力開展文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設(she)，開展書院及(ji)書香校(xiao)園建(jian)(jian)設(she)，創(chuang)建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)園文化(hua)及(ji)高(gao)雅文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動，受(shou)到(dao)學生喜愛。