
深圳(zhen)職業(ye)(ye)技術學(xue)院創建(jian)于(yu)1993年,是(shi)國(guo)內最早(zao)獨立(li)舉辦高等職業(ye)(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)(de)(de)改(gai)革(ge)創新(xin)精(jing)神,開(kai)拓進取,創造(zao)了(le)(le)中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)生到如今2萬(wan)余名在(zai)校(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)(de)借(jie)用(yong)校(xiao)舍到擁有(you)環(huan)境優美、設(she)施(shi)優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)(le)一條中(zhong)國(guo)特色(se)高等職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠(zhu)三(san)角(jiao)地區經濟(ji)社會(hui)和產業(ye)發(fa)展,堅持產教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重大科技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等重點(dian)發(fa)展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設置(zhi)16個二(er)級(ji)學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建校以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程,人才(cai)培養模(mo)式日(ri)臻完善,專業與課程改革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。進入“十(shi)三五”以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以建設世界(jie)一流(liu)職(zhi)業院校為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導(dao)向的OBE人才(cai)培養模(mo)式改革(ge),深(shen)(shen)入推(tui)進“六個融(rong)合”,人才(cai)培養模(mo)式日(ri)臻完善,專業與課程改革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。
學(xue)校緊(jin)扣(kou)國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略(lve),加(jia)快國(guo)際(ji)化(hua)(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)(hua)國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等領(ling)域與(yu)境(jing)外(wai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)院(yuan)校開(kai)展(zhan)了(le)全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)(liu)與(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)(xiao)圖書館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中(zhong)外文圖書、期刊),電子圖書超過100萬冊,以及幾十(shi)種數據庫(ku),多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書籍(ji)采編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)(yue)、咨(zi)詢等(deng)系統(tong),建(jian)有多間電子閱(yue)(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開設了(le)移動圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀(du)者(zhe)互動。
學校以高度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的根本任務(wu),實施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力倡導和(he)實施文(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)才培(pei)養,大力開展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設,開展書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校園(yuan)建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志(zhi)愿者之(zhi)校”,舉辦豐富(fu)多(duo)彩的校園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動(dong),受(shou)到學生喜愛。