深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學院(yuan)(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育的(de)(de)(de)院(yuan)(yuan)校之一,建校以來,學校始終秉承特區(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名(ming)學生到(dao)如今2萬余名(ming)在校生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)借用校舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五(wu)大校區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學校闖出了一條中國(guo)特色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之路,被譽為中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積(ji)極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社(she)會和(he)產業(ye)(ye)發展,堅持產教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興(xing)產業(ye)(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重點發展領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態(tai)機制和(he)預警機制。目(mu)前學(xue)(xue)院共設(she)置(zhi)16個二(er)級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個(ge)(ge)從探(tan)索(suo)起(qi)步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展(zhan)的過程,人才(cai)培養模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創新。進(jin)入“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設世(shi)界一流職(zhi)業院校(xiao)為(wei)目標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以(yi)(yi)學生學習成(cheng)效為(wei)導(dao)向的OBE人才(cai)培養模式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六個(ge)(ge)融合”,人才(cai)培養模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創新。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學步伐(fa),充分利(li)用區域(yu)與(yu)自(zi)身優(you)勢,深化國(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)流與(yu)合作(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域(yu)與(yu)境外合作(zuo)院校開展了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流合作(zuo),為(wei)深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)發展做出了(le)一定(ding)的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)(chao)過230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超(chao)(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料(liao)48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系(xi)統(tong),建有多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習討(tao)論(lun)室(shi),并(bing)開設(she)了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信,加強與(yu)讀(du)者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高(gao)度的(de)文化自覺,強化立(li)德(de)樹(shu)人(ren)(ren)的(de)根(gen)本任務,實(shi)施“文化育人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國(guo)內率先大(da)力倡導和實(shi)施文化引領技能(neng)人(ren)(ren)才培養,大(da)力開展文化育人(ren)(ren)課程建設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設,創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園文化及高(gao)雅文化育人(ren)(ren)活動,受到學生喜(xi)愛。
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