深職院智能制造技術研究院同時成立

領導嘉賓為智能制造雙元職教集團揭牌。

　　12月(yue)13日上午，智(zhi)(zhi)(zhi)能制(zhi)造(zao)(zao)雙(shuang)元職(zhi)教(jiao)集團成(cheng)立(li)大會(hui)在(zai)我校(xiao)音(yin)樂廳(ting)舉行，教(jiao)育部職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)育中(zhong)心研究所副所長劉寶民，中(zhong)國青年出(chu)版總社(she)社(she)長皮鈞，全(quan)國機械職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育教(jiao)指委(wei)主(zhu)任陳曉明，廣(guang)東省(sheng)政府參事、深(shen)(shen)圳市工業(ye)(ye)總會(hui)主(zhu)席王肇(zhao)文(wen)，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)黨委(wei)書記(ji)陳秋明和深(shen)(shen)圳市連(lian)碩(shuo)教(jiao)育投資管理有限公司董事長楊(yang)婭共同為集團揭牌。深(shen)(shen)圳市教(jiao)育局職(zhi)業(ye)(ye)與(yu)終身教(jiao)育處(chu)處(chu)長王小玲宣(xuan)讀“智(zhi)(zhi)(zhi)能制(zhi)造(zao)(zao)雙(shuang)元職(zhi)教(jiao)集團”成(cheng)立(li)批復文(wen)件，成(cheng)立(li)大會(hui)由校(xiao)長賈(jia)興東主(zhu)持。深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)智(zhi)(zhi)(zhi)能制(zhi)造(zao)(zao)技術(shu)研究院(yuan)在(zai)會(hui)上同時(shi)成(cheng)立(li)。校(xiao)企“雙(shuang)元”主(zhu)體(ti)、深(shen)(shen)度(du)融合(he)，系統培養智(zhi)(zhi)(zhi)能制(zhi)造(zao)(zao)技術(shu)技能人才的平(ping)臺由此誕生。

　　雙元主體、四方聯動 助力“中國制造2025”

　　據悉，智能(neng)制造(zao)(zao)雙元職業(ye)(ye)教育集團由(you)我校(xiao)和(he)深(shen)圳市連碩教育投(tou)資管(guan)理(li)有限公司牽頭發(fa)起(qi)，聯合(he)全國(guo)職業(ye)(ye)院校(xiao)和(he)行業(ye)(ye)企(qi)業(ye)(ye)代表共(gong)同成立，是深(shen)入貫徹落實十九大(da)精神，深(shen)化產(chan)教融合(he)、校(xiao)企(qi)合(he)作(zuo)，促(cu)進優(you)質資源開放共(gong)享的(de)重大(da)舉措。集團遵循“政(zheng)府引導、校(xiao)企(qi)合(he)作(zuo)、資源共(gong)享、互利共(gong)贏(ying)”的(de)指導思想，以就業(ye)(ye)為導向，以智能(neng)制造(zao)(zao)技(ji)(ji)術(shu)為紐(niu)帶，以“雙元”主體(ti)為根(gen)本(ben)保證，堅(jian)持走產(chan)教融合(he)、校(xiao)企(qi)合(he)作(zuo)的(de)道路，通過“產(chan)、學、研、用(yong)”相結合(he)的(de)形(xing)(xing)式，形(xing)(xing)成政(zheng)、校(xiao)、行、企(qi)四方聯動，共(gong)建供需一體(ti)、優(you)勢互補的(de)共(gong)贏(ying)價值鏈，打造(zao)(zao)國(guo)內最(zui)有影響(xiang)力的(de)跨區(qu)域、跨學科的(de)智能(neng)制造(zao)(zao)產(chan)教融合(he)體(ti)，為中國(guo)制造(zao)(zao)2025培養優(you)秀技(ji)(ji)術(shu)技(ji)(ji)能(neng)人才。

教育部職業技術教育中心研究所劉寶民副所長講話。

　　“加快發(fa)展(zhan)(zhan)現代職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，要(yao)把(ba)(ba)深入(ru)推進集團化辦(ban)學(xue)作為重要(yao)方向，發(fa)揮(hui)出企業(ye)(ye)(ye)的(de)重要(yao)辦(ban)學(xue)主體作用。” 成(cheng)立大會上，劉寶民在致辭中堅定地表示(shi)。他(ta)認(ren)為，深職(zhi)(zhi)院攜手連(lian)碩(shuo)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)揮(hui)地域優勢，牽頭成(cheng)立智(zhi)能(neng)制(zhi)造雙元(yuan)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)集團，對(dui)于落實《中國制(zhi)造2025》和《制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)人(ren)(ren)才(cai)發(fa)展(zhan)(zhan)規(gui)劃(hua)指南》、提升智(zhi)能(neng)制(zhi)造產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)(zhan)和人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養水平具有重要(yao)意(yi)義。他(ta)希(xi)望(wang)，校企雙方能(neng)把(ba)(ba)集團辦(ban)成(cheng)“供(gong)需對(dui)接、資(zi)源共享、責任共擔、合作發(fa)展(zhan)(zhan)”的(de)命運共同(tong)體，為職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)集團化辦(ban)學(xue)提供(gong)鮮(xian)活經(jing)驗(yan)，為智(zhi)能(neng)制(zhi)造產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)(zhan)提供(gong)技術技能(neng)人(ren)(ren)才(cai)支撐(cheng)。

全國機械職業教育教指委主任陳曉明致辭。

　　陳(chen)曉明(ming)提到，“國內機械行業的(de)職(zhi)(zhi)教集(ji)團多數是(shi)由學校牽頭(tou)，此次深職(zhi)(zhi)院與連碩集(ji)團突(tu)破傳統職(zhi)(zhi)教集(ji)團單一主體模式(shi)，創(chuang)新提出雙(shuang)(shuang)(shuang)元(yuan)(yuan)模式(shi)，強(qiang)強(qiang)聯合(he)(he)共同組(zu)建(jian)雙(shuang)(shuang)(shuang)元(yuan)(yuan)職(zhi)(zhi)教集(ji)團。希望集(ji)團能為(wei)國內不同區域的(de)產(chan)教融合(he)(he)、校企合(he)(he)作(zuo)探索(suo)出一條有效途徑。”他表示，全國機械職(zhi)(zhi)業教指委(wei)也將大力(li)支持(chi)智能制(zhi)造雙(shuang)(shuang)(shuang)元(yuan)(yuan)職(zhi)(zhi)教集(ji)團的(de)建(jian)設和發展。

中國機器人領域領軍人孫立寧教授致辭。

　　孫立寧指出，智(zhi)能(neng)(neng)制(zhi)(zhi)造(zao)雙元(yuan)職(zhi)教(jiao)集(ji)團和(he)智(zhi)能(neng)(neng)制(zhi)(zhi)造(zao)技術研究(jiu)院的(de)(de)成立，直接切入智(zhi)能(neng)(neng)制(zhi)(zhi)造(zao)領域產(chan)教(jiao)融合與(yu)人才培養(yang)的(de)(de)關(guan)鍵環節，有助于(yu)充分(fen)調(diao)動(dong)全國和(he)地區行業企(qi)業、高(gao)(gao)職(zhi)院校的(de)(de)優(you)質(zhi)資源，協(xie)同培養(yang)更多智(zhi)能(neng)(neng)制(zhi)(zhi)造(zao)領域的(de)(de)高(gao)(gao)素質(zhi)高(gao)(gao)技能(neng)(neng)人才，更好地促進(jin)省市乃至全國智(zhi)能(neng)(neng)制(zhi)(zhi)造(zao)產(chan)業的(de)(de)發展。

深職院黨委書記陳秋明致辭。

　　“集(ji)團(tuan)的(de)(de)成(cheng)立(li)是(shi)學校(xiao)服(fu)務(wu)中國制(zhi)造(zao)2025，落實《制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)人(ren)才發(fa)(fa)展規劃指南》，系統培養智能(neng)(neng)制(zhi)造(zao)技術技能(neng)(neng)人(ren)才的(de)(de)重(zhong)(zhong)要載體，也(ye)是(shi)深(shen)化(hua)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育體制(zhi)機制(zhi)改革(ge)，著力發(fa)(fa)揮(hui)企(qi)業(ye)(ye)(ye)在職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育中的(de)(de)重(zhong)(zhong)要辦(ban)學主體作(zuo)用(yong)的(de)(de)有益探(tan)索。”陳秋(qiu)明表示，我校(xiao)一(yi)定會盡快(kuai)完善集(ji)團(tuan)治理(li)結構(gou)，建(jian)立(li)健全(quan)高效運轉機制(zhi)，充分(fen)發(fa)(fa)揮(hui)各成(cheng)員單位的(de)(de)作(zuo)用(yong)，努力把集(ji)團(tuan)打造(zao)成(cheng)為集(ji)團(tuan)化(hua)辦(ban)學的(de)(de)精彩樣板、職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育體制(zhi)機制(zhi)改革(ge)創新的(de)(de)先行地、職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育集(ji)團(tuan)“走(zou)出(chu)去(qu)”的(de)(de)“先鋒隊”，為深(shen)化(hua)產教(jiao)融(rong)合、校(xiao)企(qi)合作(zuo)貢獻發(fa)(fa)展經驗，為推(tui)進職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育現代化(hua)、建(jian)設制(zhi)造(zao)強國作(zuo)出(chu)應(ying)有貢獻。

深圳市連碩教育投資管理有限公司楊婭董事長致辭。

　　作為致力(li)于探索中(zhong)(zhong)國(guo)特色“雙元制(zhi)(zhi)”和“現代學(xue)徒制(zhi)(zhi)”職教(jiao)模(mo)式、服務中(zhong)(zhong)國(guo)制(zhi)(zhi)造的(de)教(jiao)育企(qi)業，楊婭相信(xin)，連碩集(ji)團將與(yu)深職院一道，依托智(zhi)能制(zhi)(zhi)造雙元職教(jiao)集(ji)團的(de)新型(xing)平臺，充分發揮(hui)各(ge)自的(de)特色優勢，構建(jian)中(zhong)(zhong)國(guo)智(zhi)能制(zhi)(zhi)造人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)標(biao)準體(ti)系(xi)，創(chuang)(chuang)新中(zhong)(zhong)國(guo)智(zhi)能制(zhi)(zhi)造人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式，輸(shu)出符合(he)新時(shi)代要(yao)求的(de)智(zhi)能制(zhi)(zhi)造人才(cai)(cai)，共同為深圳創(chuang)(chuang)新、中(zhong)(zhong)國(guo)智(zhi)造、全(quan)球命運共同體(ti)提(ti)供系(xi)統性的(de)智(zhi)能人才(cai)(cai)解(jie)決方案。

領導為智能制造技術研究院揭牌。

　　智能制造(zao)技(ji)(ji)術(shu)研(yan)(yan)(yan)究院在(zai)大(da)會上同(tong)時成立。國(guo)家(jia)“萬人(ren)計劃(hua)”創新領軍人(ren)才、教(jiao)育(yu)部長江(jiang)學(xue)者特聘(pin)教(jiao)授孫立寧教(jiao)授，深(shen)圳市政府(fu)發(fa)展(zhan)研(yan)(yan)(yan)究中(zhong)心副(fu)主任鄧盛華，深(shen)圳市教(jiao)育(yu)局(ju)職業(ye)(ye)與(yu)(yu)終身教(jiao)育(yu)處(chu)處(chu)長王(wang)小玲及深(shen)職院校長賈(jia)興東共同(tong)為研(yan)(yan)(yan)究院揭牌(pai)。為了提升智能制造(zao)技(ji)(ji)術(shu)研(yan)(yan)(yan)究與(yu)(yu)應用能力(li)，深(shen)職院與(yu)(yu)蘇州(zhou)大(da)學(xue)機器人(ren)與(yu)(yu)微(wei)系統(tong)研(yan)(yan)(yan)究中(zhong)心、GF加工方(fang)案等國(guo)內外(wai)高(gao)水平研(yan)(yan)(yan)究團隊和著名行業(ye)(ye)企業(ye)(ye)深(shen)度合作，成立智能制造(zao)技(ji)(ji)術(shu)研(yan)(yan)(yan)究院。研(yan)(yan)(yan)究院成立后(hou)，將打造(zao)高(gao)水準、跨學(xue)科(ke)、應用型的研(yan)(yan)(yan)究平臺，在(zai)關鍵技(ji)(ji)術(shu)研(yan)(yan)(yan)發(fa)及技(ji)(ji)術(shu)推廣(guang)方(fang)面作出積極貢(gong)獻(xian)，提升學(xue)校面向經(jing)濟社會發(fa)展(zhan)主戰場的貢(gong)獻(xian)度。

領導嘉賓參觀了機電、電信、汽車學院實訓室。

　　成立(li)大會后，各位(wei)嘉賓、高職院(yuan)校領導(dao)以及企業代表(biao)分(fen)批(pi)參觀了(le)機電(dian)、電(dian)信(xin)、汽車學院(yuan)實訓室。

　　凝心聚力 共謀發展 推動各項工作落地生根

會議在留仙洞校區明德樓會議室舉行。

　　當天下午，智能(neng)制造雙元職業教(jiao)育集(ji)(ji)團發起單(dan)位會(hui)議(yi)在(zai)我校(xiao)(xiao)留仙洞校(xiao)(xiao)區明德樓會(hui)議(yi)室舉行(xing)。會(hui)議(yi)由校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)賈興東主(zhu)持，他介(jie)紹了27家發起單(dan)位的(de)領導嘉賓，希望通過此次會(hui)議(yi)，廣泛征(zheng)求各(ge)(ge)發起單(dan)位的(de)意見，完善(shan)集(ji)(ji)團的(de)組(zu)建方案及(ji)章程，明確下年度的(de)工作計(ji)劃，進(jin)一步統一思(si)想、凝(ning)聚共識、增進(jin)友誼，盡快推動(dong)(dong)職教(jiao)集(ji)(ji)團各(ge)(ge)項工作早日(ri)落地見效。我校(xiao)(xiao)機電(dian)工程學(xue)院(yuan)副院(yuan)長(chang)(chang)鐘健介(jie)紹職教(jiao)集(ji)(ji)團組(zu)建方案，從必要性和可行(xing)性兩個方面論(lun)證了職教(jiao)集(ji)(ji)團成立(li)是“因勢而(er)謀、 應勢而(er)動(dong)(dong)、順勢而(er)為”。

　　隨后，行(xing)業(ye)領導和(he)(he)各(ge)成員單(dan)位(wei)圍繞智(zhi)能制(zhi)造雙元職教(jiao)集團這一創新平臺如(ru)何(he)結合中(zhong)國(guo)國(guo)情，凝聚國(guo)內外(wai)互補(bu)優(you)勢，在中(zhong)國(guo)落地(di)、開(kai)展、促進我國(guo)智(zhi)能制(zhi)造職業(ye)教(jiao)育健康發(fa)展，提(ti)升中(zhong)國(guo)制(zhi)造產業(ye)的國(guo)際競爭力(li)等問題進行(xing)了深入交流。會上，各(ge)單(dan)位(wei)還研究討(tao)論了職教(jiao)集團章程和(he)(he)2018年度工作計(ji)劃。

　　據(ju)了解，智能制(zhi)造雙元職業教育(yu)集(ji)團(tuan)成(cheng)(cheng)立(li)后(hou)，各成(cheng)(cheng)員單(dan)位將開展一系列后(hou)續活動，進一步深化(hua)產教融(rong)合(he)、校企(qi)合(he)作(zuo)、協(xie)同育(yu)人(ren)，探索新形勢(shi)下的(de)中(zhong)國(guo)特(te)色(se)現代學徒制(zhi)、混合(he)制(zhi)、中(zhong)國(guo)式雙元制(zhi)的(de)人(ren)才培養機制(zhi)，服務“一帶一路”、實現職業教育(yu)集(ji)團(tuan)國(guo)際化(hua)，共(gong)同制(zhi)定具有(you)中(zhong)國(guo)特(te)色(se)、世界(jie)水準(zhun)的(de)智能制(zhi)造行(xing)業人(ren)才培養標準(zhun)，搭建(jian)政府、企(qi)業、院校資源優(you)化(hua)配置平(ping)臺。

（宣傳部 文/李(li)楠 巫憶蘇 圖/張雷 簡嘉(jia)禹）