深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內(nei)最(zui)(zui)早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區“敢為天下(xia)先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓(tuo)進(jin)取,創(chuang)造了(le)(le)中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第一。從首屆59名學(xue)(xue)生到如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)(zui)初的(de)(de)借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)(le)一條中國(guo)(guo)特色高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發展之路,被(bei)譽為中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三(san)角地區(qu)經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊(jin)貼深圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動(dong)態(tai)機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設置16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以來,深(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了(le)一(yi)個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)化發展的過程(cheng)(cheng),人才培養(yang)(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新(xin)(xin)。進(jin)入“十三五”以來,深(shen)職院以建設世(shi)界一(yi)流(liu)職業院校(xiao)為(wei)(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施(shi)以學(xue)生學(xue)習(xi)成(cheng)效為(wei)(wei)導向的OBE人才培養(yang)(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入推進(jin)“六個融合”,人才培養(yang)(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新(xin)(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)(ji)化辦學步(bu)伐,充分利用區(qu)域與自身優勢,深化國(guo)際(ji)(ji)(ji)教育交(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多層次(ci)、形式(shi)多樣的國(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流與發展做(zuo)出了一定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書館包括留仙洞校(xiao)區(qu)館、西麗湖校(xiao)區(qu)館和官(guan)龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技(ji)術分館。紙質館藏超過(guo)230萬(wan)冊(含(han)中(zhong)外文圖(tu)(tu)(tu)書、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)(tu)(tu)書超過(guo)100萬(wan)冊,以(yi)及幾(ji)十種數據庫,多(duo)媒(mei)體(ti)資料48000多(duo)件,館內建有(you)先進的書籍(ji)采(cai)編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系(xi)統(tong),建有(you)多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設(she)了移動圖(tu)(tu)(tu)書館、圖(tu)(tu)(tu)書館微博與微信,加強與讀(du)者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)化自覺(jue),強(qiang)化立德樹人(ren)(ren)的(de)(de)根本(ben)任務,實施(shi)(shi)“文(wen)(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大(da)力(li)倡導和實施(shi)(shi)文(wen)(wen)(wen)(wen)化引領技能人(ren)(ren)才(cai)培養,大(da)力(li)開展文(wen)(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)課程建設(she),開展書院及(ji)(ji)書香(xiang)校(xiao)(xiao)園(yuan)建設(she),創(chuang)建“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)(wen)化及(ji)(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
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