
深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立(li)舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)院校之一(yi),建校以來,學(xue)校始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神,開(kai)拓(tuo)進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生到如(ru)今2萬余名在校生,從(cong)最初的(de)(de)(de)(de)(de)借用校舍到擁有(you)環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)(de)(de)(de)(de)五大校區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)校闖出(chu)了一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展之路(lu),被譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)(zhen)及珠三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)發展,堅持產教融(rong)合(he),專業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)(zhen)“十(shi)大重大科技產業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)等重點發展領(ling)域;形成了專業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制(zhi)和預(yu)警(jing)機制(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷(li)了一(yi)個(ge)從(cong)探(tan)索起步到逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng),人(ren)才培養模式日臻完善,專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向(xiang)的(de)OBE人(ren)才培養模式改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)才培養模式日臻完善,專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際化辦學步伐,充(chong)分利用區域(yu)與(yu)自身(shen)優勢,深化國(guo)際教育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位(wei)、多層(ceng)次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)(he)作(zuo),為(wei)深圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做(zuo)出了一定的(de)貢獻。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)(he)官龍山校(xiao)區(qu)(qu)(qu)醫學(xue)(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾(ji)十種(zhong)數據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)(jian)有先(xian)進的(de)書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索(suo)、借閱、咨(zi)詢等系統,建(jian)(jian)有多間(jian)電子閱覽室、影(ying)視播放(fang)室、教師(shi)研究室和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)習討論室,并開設了(le)移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加(jia)強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高度的文化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹(shu)人(ren)的根本任(ren)務(wu),實(shi)(shi)施(shi)“文化(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力倡導(dao)和實(shi)(shi)施(shi)文化(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養,大力開展文化(hua)育人(ren)課程建設,開展書院及(ji)書香校(xiao)園建設,創(chuang)建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文化(hua)及(ji)高雅文化(hua)育人(ren)活動,受到學生喜(xi)愛(ai)。
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