
深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學院創(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)(guo)內(nei)最早獨立舉辦(ban)高等(deng)職(zhi)(zhi)業技術(shu)教育(yu)的院校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天下先”的改革(ge)創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取(qu),創(chuang)造(zao)了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)的多個第(di)一。從首屆59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生,從最初的借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的五大(da)校(xiao)(xiao)區,從默默無聞(wen)到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一條中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色高等(deng)職(zhi)(zhi)業教育(yu)發展(zhan)之路(lu),被(bei)譽為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)的“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及(ji)珠(zhu)三角地區經濟社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制和(he)預警機制。目(mu)前(qian)學(xue)院共設置(zhi)(zhi)16個二(er)級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經(jing)歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)(de)過程,人才培(pei)養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成(cheng)效為導向(xiang)的(de)(de)OBE人才培(pei)養模(mo)式改(gai)革,深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才培(pei)養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學校緊扣國(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充(chong)分利用區域與(yu)(yu)(yu)自身優勢(shi),深化國(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育交流與(yu)(yu)(yu)合作(zuo)(zuo)。在(zai)學生(sheng)交換、課(ke)程(cheng)合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)(yu)(yu)境外合作(zuo)(zuo)院(yuan)校開(kai)展了(le)全(quan)方(fang)位、多層次、形式(shi)多樣的(de)國(guo)際(ji)交流合作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)(jiao)育國(guo)際(ji)交流與(yu)(yu)(yu)發展做出(chu)了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)(guo)230萬冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)書超過(guo)(guo)100萬冊(ce),以(yi)及幾十種數據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先(xian)進的書籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建(jian)有多間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究(jiu)室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀(du)者(zhe)互動。
學校(xiao)以(yi)高度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國(guo)內率先大(da)力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養,大(da)力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開展書院及書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
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