
深(shen)圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是(shi)國內最(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)等職(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造(zao)了(le)中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一。從首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余(yu)名(ming)在(zai)校(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了(le)一條(tiao)中國特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽(yu)為中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社(she)會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持(chi)產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制(zhi)(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)置16個二(er)級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探索(suo)起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展(zhan)的(de)過程(cheng),人(ren)才培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創新。進入“十三五(wu)”以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以建(jian)設世界一流職(zhi)業院校為(wei)(wei)目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實施以學生學習(xi)成效(xiao)為(wei)(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進“六個(ge)融(rong)合(he)”,人(ren)才培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創新。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐,充分利用區域與自身優(you)勢,深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課(ke)程合(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)(yan)修等(deng)領域與境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開(kai)展了全方(fang)位(wei)、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發(fa)展做出了一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中(zhong)外文圖(tu)書、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)書超過100萬(wan)冊,以(yi)及幾(ji)十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有(you)先進(jin)的(de)書籍采(cai)編(bian)、收(shou)藏(zang)、檢(jian)索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建有(you)多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室、影視(shi)播放(fang)室、教師(shi)研究室和學(xue)習討論室,并開(kai)設了(le)移(yi)動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)(xiao)(xiao)以高度(du)的文(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)的根本任務,實施(shi)“文(wen)化育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)化引領技能人(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)化育(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)(jian)設,開展書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)(xiao)(xiao)園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)化及(ji)高雅文(wen)化育(yu)人(ren)活(huo)動,受到學生喜愛(ai)。
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