
深圳(zhen)職業技(ji)術學院創(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職業技(ji)術教(jiao)(jiao)育的院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為(wei)天下(xia)先(xian)”的改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育的多個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學生(sheng)到如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的借用(yong)校(xiao)舍到擁(yong)有(you)環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的五(wu)大校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中國(guo)特色高(gao)等(deng)職業教(jiao)(jiao)育發(fa)展(zhan)之路(lu),被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育的“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深圳(zhen)(zhen)及珠(zhu)三角(jiao)地區(qu)經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)發(fa)展,堅(jian)持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳(zhen)(zhen)“十大重(zhong)大科技(ji)產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和(he)現代服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展領域;形(xing)成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目(mu)前學院共(gong)設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建校以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷(li)了一(yi)個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程,人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善,專業與課(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創新(xin)(xin)。進入“十三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界一(yi)流(liu)職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標(biao),全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實施以學生學習成效為(wei)導(dao)向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融(rong)合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善,專業與課(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創新(xin)(xin)。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐,充(chong)分利用(yong)區域(yu)與(yu)(yu)自身優(you)勢,深化國(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等(deng)領(ling)域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方(fang)位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發展做出了一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含中外文圖書、期刊),電(dian)子圖書超(chao)過100萬(wan)冊,以(yi)及(ji)幾十種數據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系(xi)統,建有(you)多間電(dian)子閱覽室、影視播放室、教師研究室和學習討論室,并開(kai)設(she)了移動(dong)圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀者互動(dong)。
學校以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)才培養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展書院及書香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐(feng)富多彩的校園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活(huo)動,受到學生(sheng)喜愛。
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