我校第七次書記校長下午茶活動在三尚書院舉行
校長下午茶活動在三尚書院舉行。
12月(yue)20日下午，我校(xiao)第(di)七次(ci)書(shu)(shu)記校(xiao)長(chang)(chang)下午茶在(zai)三尚書(shu)(shu)院舉行(xing)。校(xiao)長(chang)(chang)賈(jia)興東與來自管理、經(jing)濟、電信、機電、計算(suan)機、汽車(che)、化生、傳播、教(jiao)務處(chu)、后勤(qin)處(chu)、工業中(zhong)心等11個二級學院和行(xing)政部門的高層(ceng)次(ci)人才(cai)(cai)代表歡(huan)聚一(yi)堂，圍繞高層(ceng)次(ci)人才(cai)(cai)隊伍建設，進行(xing)了(le)深入交流。辦公室(shi)主(zhu)任李(li)小元、人事處(chu)處(chu)長(chang)(chang)李(li)卓梅、科研處(chu)處(chu)長(chang)(chang)劉(liu)冬參(can)加了(le)討論(lun)。
會上，賈興東首先指出，人才(cai)隊(dui)(dui)伍是(shi)一(yi)所高(gao)校發展(zhan)的(de)(de)核心力(li)量。近年來，學(xue)校為打造中國(guo)特色世界一(yi)流(liu)職業(ye)(ye)院(yuan)校，出臺了(le)一(yi)系列高(gao)層次人才(cai)扶持政(zheng)策，做(zuo)出了(le)很多有(you)益(yi)探(tan)索，但也(ye)面臨一(yi)定的(de)(de)實際困難。“因此，如(ru)何更好地探(tan)索我校人才(cai)梯隊(dui)(dui)建設，加大后備(bei)人才(cai)培(pei)養力(li)度和高(gao)層次人才(cai)支(zhi)持力(li)度，加速培(pei)養一(yi)支(zhi)優秀(xiu)的(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)帶頭人和領(ling)軍人才(cai)隊(dui)(dui)伍，培(pei)育一(yi)批高(gao)水平創新團(tuan)隊(dui)(dui)，對學(xue)校未來發展(zhan)十分重要。”他鼓(gu)勵到場的(de)(de)教師代表，能圍繞(rao)人才(cai)培(pei)養工(gong)作集思廣(guang)益(yi)，暢所欲(yu)言。
教師代表發言。
與會教(jiao)(jiao)師(shi)代表(biao)中既有“國家萬人(ren)計(ji)劃(hua)”教(jiao)(jiao)學(xue)名(ming)師(shi)、“省特支計(ji)劃(hua)”教(jiao)(jiao)學(xue)名(ming)師(shi)、“千百(bai)十”省級(ji)培養對象，也有“市高(gao)校鵬城學(xue)者計(ji)劃(hua)”、市地方級(ji)領軍人(ren)才、市后備級(ji)人(ren)才、海外高(gao)層次(ci)人(ren)才等(deng)。大(da)家圍繞青(qing)年人(ren)才引進培養、高(gao)層次(ci)人(ren)才團隊建設、科研(yan)與教(jiao)(jiao)學(xue)平(ping)衡、人(ren)才考(kao)核與激勵機制(zhi)、科研(yan)項目轉(zhuan)化、科研(yan)經費使用等(deng)眾多(duo)方面進行了熱烈(lie)討論。
賈(jia)興東(dong)認(ren)真聆(ling)聽了每位教師的發(fa)言，并給予了及時(shi)的回(hui)應(ying)。對(dui)于大(da)家提出(chu)的 “加大(da)研(yan)發(fa)型人才(cai)(cai)培(pei)養實現產教融合”、“加大(da)二(er)級學院(yuan)在人才(cai)(cai)培(pei)養上(shang)的自(zi)主權”、“引進高水(shui)平團隊帶動學校發(fa)展”等觀(guan)點，賈(jia)興東(dong)表示高度(du)認(ren)同(tong)。
賈興(xing)東在(zai)總結時(shi)強調，學(xue)校(xiao)將結合老師(shi)們提出的意見，進一(yi)步完善人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)管理辦法(fa)，努力(li)在(zai)部分二(er)級(ji)學(xue)院試(shi)點(dian)改(gai)革，探(tan)索(suo)人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)的新機制。同(tong)時(shi)，他要求相關(guan)部門要突破現有(you)局(ju)限，努力(li)做大做強增量，協同(tong)多方(fang)力(li)量，加大對(dui)人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)政策傾(qing)斜。對(dui)于現有(you)制度中不(bu)合理因素要努力(li)改(gai)善，及時(shi)優化現有(you)人(ren)(ren)才(cai)(cai)考核制度。他也希望(wang)廣大老師(shi)明確(que)職責，多點(dian)付出，多點(dian)奉獻，為學(xue)校(xiao)發展貢獻出自己的力(li)量。
(宣傳部 張雷)
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