
深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨(du)立(li)舉(ju)辦高等職(zhi)業技術(shu)教育的(de)院(yuan)校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新精神(shen),開拓(tuo)進取(qu),創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教育的(de)多個第一。從首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)生,從最初(chu)的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)五(wu)大校(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高等職(zhi)業教育發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教育的(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟(ji)社(she)會和(he)產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)設置緊(jin)貼(tie)深圳(zhen)“十大重(zhong)(zhong)大科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)造業(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)等(deng)重(zhong)(zhong)點發展領域;形成了專業(ye)設置動態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前(qian)學院(yuan)共(gong)設置16個二級學院(yuan),專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大類。
建(jian)(jian)校以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院的教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一(yi)(yi)個從探索起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)化發展(zhan)的過程(cheng),人才培(pei)養模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創(chuang)(chuang)新(xin)。進入“十(shi)三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建(jian)(jian)設(she)世界一(yi)(yi)流職(zhi)業(ye)院校為目標,全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)(yi)學生學習成效為導(dao)向的OBE人才培(pei)養模(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)入推進“六個融合”,人才培(pei)養模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創(chuang)(chuang)新(xin)。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)(wan)冊,以及幾十種數(shu)據庫(ku),多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有(you)(you)先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建(jian)有(you)(you)多(duo)間(jian)電(dian)子(zi)閱覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并開(kai)設了移(yi)動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課(ke)程建設,開展(zhan)書院及書香校園建設,創建“志(zhi)愿者(zhe)之校”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動(dong),受到學(xue)生喜(xi)愛。