深圳職業(ye)技術學(xue)院創建于1993年,是(shi)國內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職業(ye)技術教育(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)(zhi)一,建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特(te)(te)區“敢為(wei)(wei)天下(xia)先”的(de)改(gai)革創新精神,開拓進取,創造了中(zhong)(zhong)國高(gao)職教育(yu)的(de)多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八(ba)方(fang),學(xue)校(xiao)闖出(chu)了一條中(zhong)(zhong)國特(te)(te)色高(gao)等(deng)職業(ye)教育(yu)發展之(zhi)(zhi)路,被譽為(wei)(wei)中(zhong)(zhong)國高(gao)職教育(yu)的(de)“一面(mian)旗幟(zhi)”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十(shi)大重大科(ke)技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學院共設(she)置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的過程(cheng),人才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入“十(shi)三五”以(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界(jie)一流職業(ye)(ye)院(yuan)校為(wei)目標(biao),全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入推進(jin)“六個融合”,人才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
25年間(jian),學(xue)校(xiao)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)從零(ling)起步跨越式(shi)發展,年度(du)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)經費(fei)突破(po)億元(yuan)(yuan)大(da)關,累計科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)經費(fei)總量達到(dao)5.81億元(yuan)(yuan),省(sheng)部市區級科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)平臺達到(dao)33個(ge),科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)實力在同(tong)類院(yuan)校(xiao)中遙遙領(ling)先。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐(fa),充分利用區域與(yu)自身優勢(shi),深(shen)(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)(jiao)育交流(liu)與(yu)合(he)作。在(zai)學(xue)生交換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期(qi)研修等(deng)領域與(yu)境(jing)外(wai)合(he)作院校(xiao)開展了全方位、多層次、形(xing)式多樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)作,為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與(yu)發展做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館包(bao)括留仙洞校區館、西麗(li)湖校區館和官龍山校區醫學(xue)技術分(fen)館。紙質館藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫(ku),多媒(mei)體(ti)資料48000多件(jian),館內建有(you)先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建有(you)多間電子閱覽室、影視播(bo)放室、教師(shi)研究(jiu)室和學(xue)習討論(lun)室,并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強(qiang)與(yu)讀者(zhe)互動。
學(xue)校以高(gao)(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立(li)德(de)樹人(ren)的根本任務(wu),實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國內率(lv)先大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才培(pei)養,大力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建設(she),開展(zhan)書院及書香校園建設(she),創建“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩的校園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到(dao)學(xue)生喜愛。