今(jin)年3月，廣東省教育(yu)廳開(kai)展了2021年廣東高校(xiao)學生工(gong)作(zuo)優(you)秀(xiu)案例評選(xuan)活動，我校(xiao)高度重視，迅速組(zu)織輔(fu)導員隊伍參與，通過自愿申報(bao)、學校(xiao)評審，共(gong)(gong)報(bao)送10個(ge)(ge)學生工(gong)作(zuo)案例，最終(zhong)8項榮獲(huo)佳績(ji)，19人次(ci)獲(huo)獎(jiang)(jiang)，共(gong)(gong)獲(huo)得(de)了1個(ge)(ge)一等獎(jiang)(jiang)、2個(ge)(ge)二(er)等獎(jiang)(jiang)、3個(ge)(ge)三等獎(jiang)(jiang)、2個(ge)(ge)優(you)秀(xiu)獎(jiang)(jiang)。其中(zhong)，管理學院(yuan)陳玉婷、林悅(yue)、劉(liu)峰(feng)的《“云(yun)思政”，微陣地，凝聚高校(xiao)學生思政教育(yu)新動能(neng)——網絡思政育(yu)人工(gong)作(zuo)室(shi)建(jian)設案例》獲(huo)一等獎(jiang)(jiang)。
一直以來，我校高度重(zhong)視輔(fu)導員(yuan)(yuan)(yuan)隊(dui)伍建設(she)，一方(fang)(fang)面，不斷完善(shan)和(he)優化輔(fu)導員(yuan)(yuan)(yuan)隊(dui)伍建設(she)的(de)領導體制、工作機制和(he)保(bao)障機制，為輔(fu)導員(yuan)(yuan)(yuan)提供(gong)可持續的(de)工作平臺和(he)發展(zhan)(zhan)(zhan)空間。另一方(fang)(fang)面，積極(ji)組織(zhi)開展(zhan)(zhan)(zhan)輔(fu)導員(yuan)(yuan)(yuan)論(lun)壇、沙龍、專題(ti)培(pei)訓等，開展(zhan)(zhan)(zhan)角色定(ding)位、課題(ti)研究(jiu)、教學方(fang)(fang)法等方(fang)(fang)面的(de)主題(ti)學習、交流與分享，不斷創新學生工作模式(shi)和(he)方(fang)(fang)法，積極(ji)探索輔(fu)導員(yuan)(yuan)(yuan)專業化和(he)職(zhi)業化發展(zhan)(zhan)(zhan)路徑。
為進(jin)一步(bu)推進(jin)“立(li)德(de)樹人(ren)”教(jiao)育，全(quan)面提升輔導(dao)員隊伍建設質量，我校在成(cheng)(cheng)立(li)16個(ge)名輔導(dao)員工(gong)作(zuo)室(shi)的(de)基礎上，又相繼成(cheng)(cheng)立(li)了5個(ge)“首席(xi)(xi)輔導(dao)員”和20個(ge)“名班主任工(gong)作(zuo)室(shi)”，并給予經費支持。同時，結合(he)“一站式(shi)”學(xue)生社區(qu)管理建設試點，依托“名輔導(dao)員工(gong)作(zuo)室(shi)”“首席(xi)(xi)輔導(dao)員”和“名班主任工(gong)作(zuo)室(shi)”，有(you)針對性地開展“師生融合(he)”“學(xue)生成(cheng)(cheng)長訓練營”“育人(ren)基地”建設等(deng)，進(jin)一步(bu)推進(jin)輔導(dao)員隊伍的(de)職(zhi)業化、專(zhuan)業化、品(pin)牌(pai)化建設，不(bu)斷提高學(xue)生工(gong)作(zuo)整(zheng)體實效。
（學生處 甘麗聰）
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