深圳職(zhi)業技術(shu)學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦(ban)高等(deng)職(zhi)業技術(shu)教育(yu)(yu)的院(yuan)校之一(yi)(yi),建校以來,學校始終(zhong)秉承特區“敢為天下先”的改革創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教育(yu)(yu)的多個(ge)第(di)一(yi)(yi)。從(cong)首(shou)屆(jie)59名學生到(dao)如今(jin)2萬余名在校生,從(cong)最(zui)初的借用(yong)校舍到(dao)擁有環(huan)境優美、設(she)施優良的五大(da)校區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學校闖出(chu)了一(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)(guo)特色高等(deng)職(zhi)業教育(yu)(yu)發展之路(lu),被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教育(yu)(yu)的“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟社會和產業(ye)發展,堅(jian)持產教融合(he),專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科技產業(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)、先進制造業(ye)和現代(dai)服(fu)務業(ye)等重(zhong)(zhong)點發展領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化發展的過程,人才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課程改革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界(jie)一流(liu)職(zhi)業院校為目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導(dao)向的OBE人才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)(shi)改革(ge),深(shen)入(ru)推進“六(liu)個(ge)融合”,人才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課程改革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展戰(zhan)略,加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步(bu)伐,充分利用(yong)區域與自身優勢,深化國(guo)際(ji)教育(yu)交流(liu)與合作。在學(xue)(xue)生交換、課程合作、科(ke)研合作、短期研修等(deng)領域與境外合作院校開展了全方(fang)位(wei)、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)際(ji)交流(liu)合作,為(wei)深圳乃至中(zhong)國(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)際(ji)交流(liu)與發(fa)展做出了一定的(de)貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)和官龍(long)山校區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬(wan)(wan)冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊(kan)),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)(wan)冊(ce),以及幾十(shi)種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)(duo)件,館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建(jian)有多(duo)(duo)間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移(yi)動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本(ben)任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國內(nei)率先大力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設(she),創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動,受到學生(sheng)喜愛。
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