深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院創建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教育的院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為(wei)天下先”的改革創新精神(shen),開拓進取,創造了中國(guo)高職(zhi)教育的多個(ge)第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初(chu)的借用校(xiao)舍到擁(yong)有環境(jing)優美、設施優良(liang)的五大(da)校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特色高等職(zhi)業(ye)教育發展之路,被譽(yu)為(wei)中國(guo)高職(zhi)教育的“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積(ji)極適應(ying)深(shen)圳(zhen)及(ji)珠(zhu)三(san)角地區經濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產(chan)教融(rong)合,專業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域(yu);形成了專業(ye)(ye)(ye)設置動態機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)和(he)(he)預警機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)。目(mu)前學院共(gong)設置16個(ge)(ge)二級學院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深職院的教育(yu)教學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到(dao)逐(zhu)漸深化發展(zhan)的過程,人(ren)才(cai)(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)日臻完善,專業與課程改(gai)(gai)革(ge)更加深入(ru),教育(yu)教學(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十三(san)五(wu)”以(yi)來,深職院以(yi)建設世界(jie)一(yi)流職業院校為目(mu)標,全面(mian)深化教育(yu)教學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導(dao)向的OBE人(ren)才(cai)(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深入(ru)推進“六個融(rong)合”,人(ren)才(cai)(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)日臻完善,專業與課程改(gai)(gai)革(ge)更加深入(ru),教育(yu)教學(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用區域與(yu)(yu)自(zi)身優(you)勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領(ling)域與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方(fang)位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)做出(chu)了一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區醫(yi)學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)、咨(zi)詢等系(xi)統(tong),建(jian)有多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽(lan)室、影視播(bo)放室、教師研(yan)究室和學習討論室,并開(kai)設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化自覺(jue),強化立(li)德樹人(ren)的(de)根(gen)本(ben)任務,實施“文(wen)化育人(ren)戰略”,在(zai)國內率(lv)先大力倡導(dao)和實施文(wen)化引領技能人(ren)才(cai)培養(yang),大力開(kai)(kai)展文(wen)化育人(ren)課程建設(she),開(kai)(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩(cai)的(de)校(xiao)園文(wen)化及高(gao)雅文(wen)化育人(ren)活動,受到學生喜愛。