深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院創建(jian)于1993年,是(shi)國內最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造了(le)中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬(wan)余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境(jing)優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國特色高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之路,被譽為(wei)中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務(wu)業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領(ling)域(yu);形成了(le)專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)預(yu)警機制。目前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從(cong)探索起步(bu)到逐漸深(shen)化發展的過(guo)程,人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式日臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進(jin)入“十三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式改(gai)革(ge),深(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式日臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際化辦學步伐,充(chong)分利(li)用區域與(yu)自(zi)身優(you)勢(shi),深(shen)化國(guo)際教育(yu)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合作。在學生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合作、科(ke)研(yan)合作、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合作院校開(kai)展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣(yang)的國(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)合作,為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙(xian)洞(dong)校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中外文(wen)圖書(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)(dian)子圖書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong),建有多(duo)間電(dian)(dian)子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影(ying)視播(bo)放(fang)室(shi)(shi)、教師研(yan)究(jiu)室(shi)(shi)和學習討(tao)論室(shi)(shi),并開設(she)了(le)移動圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀者互動。
學(xue)校以高度的(de)(de)文(wen)(wen)化自覺(jue),強化立(li)德樹人的(de)(de)根本任務(wu),實施(shi)“文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人戰略(lve)”,在國內(nei)率(lv)先大力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化引(yin)領技能人才培(pei)養,大力開展文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人課程建(jian)設(she),開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之(zhi)校”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩(cai)的(de)(de)校園文(wen)(wen)化及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人活(huo)動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。