
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)院創建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最早(zao)獨(du)立舉辦(ban)高等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為天下先(xian)”的(de)改(gai)革創新(xin)精神,開拓(tuo)進取,創造了中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)。從首(shou)屆(jie)59名學(xue)(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)五大校(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲(sheng)八方,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色高等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳(zhen)及珠三(san)角地(di)區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)(chan)教融合(he),專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十(shi)大重大科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形(xing)成了專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革經歷了一個(ge)從(cong)探索起步到逐漸深(shen)化(hua)(hua)發(fa)展的(de)過程,人才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業與課程改革更(geng)加(jia)(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入“十(shi)三(san)五”以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)設世(shi)界一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為(wei)目標(biao),全面深(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革,實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的(de)OBE人才培養(yang)模式(shi)改革,深(shen)入推進(jin)“六(liu)個(ge)融(rong)合(he)”,人才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業與課程改革更(geng)加(jia)(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。
學校(xiao)緊(jin)扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)際化(hua)辦(ban)學步伐,充分利用區(qu)域(yu)與(yu)自(zi)身優勢,深化(hua)國(guo)際教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研修(xiu)等(deng)領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了(le)全方(fang)位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)(jiao)流與(yu)發展(zhan)做(zuo)出了(le)一定的貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校圖書館(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫學(xue)(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(含中(zhong)外文圖書、期刊),電子圖書超(chao)過100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的(de)書籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等(deng)系統(tong),建有多(duo)間電子閱覽室、影視播放(fang)室、教(jiao)師(shi)研究(jiu)室和(he)學(xue)(xue)習討論(lun)室,并開設了移動圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內率先(xian)大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大(da)力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)(jian)(jian)設(she),開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩(cai)的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)活動,受(shou)到學生喜愛。
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