深圳職業技(ji)術(shu)學(xue)院創建(jian)于1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職業技(ji)術(shu)教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區(qu)“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)改革創新精神,開(kai)拓進(jin)取(qu),創造了(le)中國高(gao)職教育(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中國特(te)色高(gao)等(deng)職業教育(yu)發(fa)展(zhan)之(zhi)路,被(bei)譽(yu)為(wei)中國高(gao)職教育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極(ji)適應(ying)深圳(zhen)及(ji)珠(zhu)三角地區經濟(ji)社會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅持(chi)產(chan)(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼(tie)深圳(zhen)“十(shi)大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科(ke)技(ji)產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)等(deng)(deng)重(zhong)(zhong)點發展領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態(tai)機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前(qian)學院共(gong)設置16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程,人才培(pei)養模式日臻完(wan)(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改(gai)革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界(jie)一流職(zhi)業(ye)院校為目標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導(dao)向(xiang)的OBE人才培(pei)養模式改(gai)革,深(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合(he)”,人才培(pei)養模式日臻完(wan)(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改(gai)革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。
學(xue)校緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)(hua)辦學(xue)步伐,充分利用(yong)區域與(yu)自身優勢,深化(hua)(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域與(yu)境外(wai)合(he)作院校開展了全方位(wei)、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作,為(wei)深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了一定的貢(gong)獻(xian)。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)館包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館、西麗湖校(xiao)(xiao)區館和官(guan)龍(long)山(shan)校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術分(fen)館。紙(zhi)質館藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)(含中外文(wen)圖書(shu)、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數(shu)據庫,多媒體資(zi)料(liao)48000多件(jian),館內建有先進(jin)的(de)書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統(tong),建有多間電(dian)子(zi)閱覽(lan)室(shi)(shi)、影視播(bo)放(fang)室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi)(shi),并開設了移動圖書(shu)館、圖書(shu)館微博與(yu)微信,加強與(yu)讀(du)者互(hu)動。
學校(xiao)(xiao)以高度(du)的(de)文化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人的(de)根(gen)本任務,實施(shi)“文化(hua)育人戰略(lve)”,在國(guo)內率(lv)先大(da)力倡(chang)導和實施(shi)文化(hua)引領技能人才培養,大(da)力開展(zhan)文化(hua)育人課程建(jian)(jian)設(she)(she),開展(zhan)書院(yuan)及書香(xiang)校(xiao)(xiao)園建(jian)(jian)設(she)(she),創建(jian)(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)(xiao)園文化(hua)及高雅(ya)文化(hua)育人活動,受(shou)到學生(sheng)喜愛。
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