深(shen)圳職業(ye)技術(shu)學(xue)院創建于1993年(nian)，是國(guo)內最早獨立(li)舉辦高(gao)等職業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)院校(xiao)之一(yi)(yi)，建校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)(de)改革創新精神，開拓進取，創造(zao)了中國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)生(sheng)，從最初(chu)的(de)(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)(de)五大校(xiao)區，從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)特色高(gao)等職業(ye)教(jiao)(jiao)育發展之路，被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。

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學(xue)(xue)校積極(ji)適應深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角地區(qu)經濟社會和(he)(he)(he)產業(ye)發展，堅持產教(jiao)融合(he)，專業(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)、先進制造業(ye)和(he)(he)(he)現代服(fu)務(wu)業(ye)等重(zhong)點發展領域；形成了(le)專業(ye)設置(zhi)動(dong)態(tai)機制和(he)(he)(he)預警機制。目前學(xue)(xue)院共設置(zhi)16個二(er)級學(xue)(xue)院，專業(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)大(da)類。

建校以來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程，人才培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善，專業(ye)與(yu)課程改革(ge)(ge)更(geng)(geng)加(jia)深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新(xin)。進入“十三五”以來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世(shi)界一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標，全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)，實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人才培養(yang)模(mo)式(shi)改革(ge)(ge)，深(shen)(shen)入推進“六(liu)個融(rong)合”，人才培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善，專業(ye)與(yu)課程改革(ge)(ge)更(geng)(geng)加(jia)深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新(xin)。

25年間，學校科研(yan)從零起步跨越式發展(zhan)，年度科研(yan)經費突(tu)破(po)億(yi)元大關，累計科研(yan)經費總量達到(dao)5.81億(yi)元，省部市區級科研(yan)平(ping)臺(tai)達到(dao)33個(ge)，科研(yan)實(shi)力(li)在同類院(yuan)校中遙遙領先。

學(xue)校緊(jin)貼市場辦學(xue)，每年招(zhao)生(sheng)時將依據實際情況(kuang)對專業(ye)(ye)進行適(shi)當(dang)調(diao)整，并在部分學(xue)院開始(shi)試行專業(ye)(ye)大類、專業(ye)(ye)群招(zhao)生(sheng)，詳見深(shen)圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)院招(zhao)生(sheng)網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國家發展戰略，加快國際化辦學步伐，充分利用區(qu)域(yu)與(yu)自身優勢，深(shen)化國際教育(yu)交流(liu)與(yu)合(he)作。在學生交換、課程合(he)作、科(ke)研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外(wai)合(he)作院校開展了全(quan)方(fang)位(wei)、多(duo)(duo)層次、形(xing)式(shi)多(duo)(duo)樣的國際交流(liu)合(he)作，為深(shen)圳乃至中國職業教育(yu)國際交流(liu)與(yu)發展做出了一(yi)定(ding)的貢(gong)獻。

學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留(liu)仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊（含中外文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)），電子圖(tu)書(shu)超過100萬冊，以及幾十種數據庫，多媒體資(zi)料(liao)48000多件(jian)，館(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等系(xi)統，建有多間電子閱覽室、影視播放(fang)室、教師研究(jiu)室和學(xue)習討論室，并開(kai)設了(le)移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信，加強(qiang)與讀者互動(dong)。

學校(xiao)以高度(du)的文(wen)(wen)化自覺(jue)，強化立德(de)樹人的根本任務，實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化育(yu)人戰(zhan)略”，在國內率(lv)先大力倡導(dao)和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化引(yin)領技(ji)能人才培養，大力開展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)化育(yu)人課(ke)程(cheng)建(jian)設，開展(zhan)(zhan)書院(yuan)及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多(duo)彩(cai)的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育(yu)人活(huo)動，受到學生喜愛。